Главная Обратная связь Добавить в закладки Сделать стартовой
Здоровье в детском садуДетский сад – это важный этап в жизни каждого маленького человечка. Но нужно понимать, что каждое дошкольное учреждение – это, прежде всего, агрессивная вирусно-микробная среда с постоянной частотой обновления. Поэтому нет ничего удивительного в том, что каждый попавший в эту среду ребенок находится под угрозой постоянных инфекционных и простудных заболеваний. К сожалению, некоторые несознательные родители ведут своих детей в сад, не обращая внимания на постоянный насморк, а порой даже кашель и другие симптомы начинающейся болезни. Однако не все инфекционные заболевания на первой стадии имеют заметные симптомы, а некоторые дети могут даже не болеть сами, но являться носителями той или иной инфекции. Поэтому даже обычная детская площадка – это уже место скопления микробов, что уж говорить о замкнутых пространствах детсадовских групп. Многие педиатры считают, что отдавать ребенка в сад нужно в 3 месяца, когда он еще ни к чему не привык или же уже в 4,5 года, когда собственный иммунитет малыша достаточно окреп и сможет противостоять новой окружающей его среде. Отдать ребенка в ясли в возрасте 3 месяцев вряд ли решится хоть одна мать, да и яслей таких у нас практически нет, а вот к 4,5 годам, как правило, все «декретные» мамы должны уже полтора года как трудиться на благо общества, а не сидеть дома, предаваясь заботам о своем чаде. В связи с этим возникает вопрос, как подготовить своего ребенка и его иммунитет к детскому саду? Как избежать постоянных болезней и частых больничных? И как прийти к общему знаменателю под названием «здоровый ребенок» через основной принцип осознанного материнства – «не навреди»? 2 дня в саду – 3 недели дома? Спросите мам, чьи дети уже ходят в детский сад, большинство из них знакомо со схемой «2 дня в саду – 3 недели на больничном». Многие даже расскажут вам, что до детского сада их дети ничем никогда не болели, а вот пошли в сад и все – постоянные болячки, кашель, насморк, микстуры Как показывает практика, именно постоянные болезни порой становятся основной причиной, по которой матери «созревают» до таких процедур, как обливание и закаливание, на которые раньше, как говорится, рука не поднималась. Ну а поскольку любое заболевание легче предотвратить, чем лечить, то и подготовку к саду целесообразнее начинать до его посещения, а не тогда, когда вся семья дружно настрадалась, наболелась и належалась по больницам. Итак, если хотите, чтобы ребенок быстро и безболезненно освоился в детском дошкольном учреждении, не болел и не страдал, прислушайтесь к нашим советам и следуйте этим нехитрым правилам Правило 1: Нет тепличным растениям! Первое, что рекомендуют всем мамам врачи и педагоги – это отказаться от тепличных условий. Больше свежего воздуха, больше ходьбы босиком или на босу ногу, воздушные ванны, частые контакты с другими детьми (на площадках, в гостях и пр.) – все это поможет ребенку как можно безболезненней пройти акклиматизацию в новом детсадовском коллективе. И не старайтесь создавать дома стерильную обстановку – это нанесет ребенку больше вреда, чем обычное количество окружающих нас бактерий. Правило 2: Вы хотите поговорить об этом? Как это ни странно, но психическое здоровье и душевное равновесие ребенка оказывает немалое влияние на его иммунную систему. Поэтому важно, чтобы ребенок не заливался слезами перед входом в садик, а шел туда осознанно и с интересом. Для этого выбирайте подходящий сад, где как можно меньше детей и больше педагогов в каждой отдельно взятой группе. Заранее объясните ребенку, что его ждет, проговорите с ним все правила поведения в саду, расскажите, сколько интересных вещей он сможет узнать и увидеть, со сколькими детьми сможет познакомиться – в общем, постарайтесь заинтересовать и заинтриговать ребенка, чтобы избежать лишних стрессов. Не стоит также оставлять ребенка сразу и на целый день, попробуйте сначала привести его на полчасика и, быть может, даже посидеть с ним рядом, если это потребуется. Пребывание ребенка в саду увеличивайте постепенно – так вы сможете избежать многих психологических проблем. Правило 3. Доверяй, но проверяй! Не смотря на то, что ваш ребенок выглядит здоровым и бодрым, перед походом в сад нужно пройти диспансеризацию. В первую очередь это нужно вам самим, чтобы потом не кусать локти, что вовремя не распознали ту или иную болезнь. А во-вторых, это простое правило поведения человека в коллективе – если сам болен, не заражай других. Итак, пройдите всех полагающихся врачей (конкретнее вам расскажут об этом в вашей районной поликлинике), сделайте все полагающиеся прививки (в том случае, конечно, если вами не принято решение от них отказаться) и тогда уже со спокойной совестью идите «сдаваться» в сад. Правило 4: Сбалансированное питание – основа здоровья ребенка Ни для кого не секрет, что основа здорового образа жизни не только взрослых, но и детей – это качественное, разнообразное и сбалансированное питание. Так что организуйте питание своего ребенка с самых первых дней его жизни так, чтобы ежедневно в его меню входили разные группы продуктов, богатых витаминами, минералами и микроэлементами. Диетологи считают, что лучше всего использовать в меню «родные» продукты, т.е. выросшие в той полосе, где рожден ребенок. К примеру, для нас, жителей средней полосы, черная смородина является более полезным продуктом богатым витамином С, нежели южные апельсины. Организм человека на 80% состоит из воды, поэтому каждый человек должен потреблять в сутки хотя бы небольшое ее количество. К сожалению, мы часто забываем о воде, особенно, когда речь идет о детях: заменяем ее на сладкие соки, компоты и чаи. Безусловно, это восполняет запасы жидкости в организме, но качество этих запасов оставляет желать лучшего. Правило 5: Если хочешь быть здоров – закаляйся! Еще с советских времен всем нам хорошо известна магическая формула абсолютного счастья: «если хочешь быть здоров – закаляйся!» И правда, статистика утверждает, что среди закаленных детей больных в разы меньше. Однако это путь не для слабонервных. Мало какая мама отважится облить свое чадо ледяной водой. Так уж сложилось, что все мы – homo sapiens – обладаем невероятной способностью «убивать» своей любовью. Дрожа за здоровье малыша, мы надеваем на ребенка лишнюю пару колгот вместо того, чтобы поутру окатить его кувшином холодной воды, и добиваемся обратного эффекта: получаем избыток тепла, в результате которого ребенок потеет и простужается с еще большей вероятностью. Все хорошо в меру, поэтому и закалка тоже требует системного подхода, в противном случае есть риск добиться обратного эффекта. Итак, есть несколько принципов, следуя которым, вы сможете закалить своего малыша, оказав неоценимую поддержку его хрупкому иммунитету: главное правило для мамы: ничего не бояться и верить в успех; врачи рекомендуют начинать закаливание с воздушных ванн; начинать закаливание нужно как можно в более раннем возрасте, но НИКОГДА НЕ ПОЗДНО; все процедуры нужно проводить систематически (каждый день или через день – как заведете); все нужно делать постепенно, так что не стоит сразу же выливать на ребенка ледяную воду, начать лучше с положенных телу 36 градусов, снижая температуру на 1-2 градуса в 3-4 дня (учтите, что в этом случае все индивидуально и возможно ребенку потребуется больше времени, чтобы привыкнуть к новой температуре); все нужно делать в процессе игры, с хорошим настроением и с улыбкой – слезы и истерики исключены, лучше отложить процедуру на несколько дней, пока малыш не забудется; не допускать переохлаждения, все нужно делать быстро – облили, растерли, одели; не допускать перегрева; не начинать закаливание, если ребенок не здоров; перед началом процедур руки и, главное, ноги ребенка должны быть теплыми. С помощью этих нехитрых правил, многие дети перестали болеть не только простудными заболеваниями, но и стали легче переносить инфекционные болезни и постоянные стрессы. Помните о том, что для ребенка важно не только его здоровье, но и здоровье его родителей, иначе, кто о нем позаботиться, если не вы? Так что самый лучший способ – это закаливаться всей семьей. И кстати, если сочетать водные процедуры с массажем и зарядкой, то лучшего способа предохранить здоровье вашего малыша не найти. Однако прежде чем начинать любые процедуры будет нелишним посоветоваться с педиатром. Правило 6: Страховой полис для иммунитета Кроме того, существует множество медикаментозных способов поддержать хрупкий детский иммунитет – от иммуномодуляторов до физиопроцедур. Но применять их самим не стоит, для начала нужно проконсультироваться с педиатром, а еще лучше с иммунологом. Ведь известно, что большинство иммуномодуляторов, например, при постоянном применении угнетают естественные функции иммунитета. Однако существуют и другие маленькие хитрости, не требующие вмешательства докторов. Одна из таких хитростей – это промывание носоглотки ребенка после возвращения из детского сада. Для промывания используется слабый (0,85-1%-ный) раствор поваренной соли или же специальные препараты на основе морских солей, продающиеся в аптеках. После промывания можно смазать нос оксолиновой мазью. Помимо этого нужно не забывать мыть руки с мылом после прогулок и перед едой и по возможности избегать общественного транспорта и других мест повышенного скопления микробов. Природные иммуномодуляторы И напоследок, хочется сказать два слова о натуральных иммуномодуляторах, регулярное употребление которых в пищу поможет поддерживать в тонусе детский иммунитет. К ним относится сироп шиповника, мед и так называемое «холодное» варенье – протертая с сахаром свежая ягода. Шиповник – незаменимый источник витамина С, особенно в зимнее время года. Мед вообще с давних времен применяется во врачебной практике, как заживляющее, успокаивающее, снимающее раздражение, сухость кожи и стимулирующее выработку эндорфинов вещество. Однако не стоит забывать о его сильных аллергенных свойствах. «Холодное» варенье, заготовленное с лета – также является источником различных витаминов, его можно добавлять в чай вместо обычного сахара. Получается не менее вкусно и даже более полезно.


Как лечить кашель у ребенка"Доктор, мы не знаем, что делать с кашлем - лечим-лечим, а он не проходит". "Неотложка? Можно врача на дом? Ребенок сильно кашляет, не может спать". Такие жалобы врач-педиатр слышит едва ли не чаще, чем все остальные. Что же такое кашель, как с ним бороться и нужно ли? Прежде всего кашель - защитная реакция организма. При помощи него он выталкивает из дыхательных путей то, что организму совсем не нужно - от сравнительно большого инородного тела до мелкой пыли и микроорганизмов. Дыхательные пути выстланы специальным реснитчатым эпителием, который с помощью слизи гонит все инородное наружу, прочь из легких и других частей дыхательного тракта - носа, гортани, трахеи и бронхов. Кашель - приступообразное сокращение мускулатуры - помогает довести этот процесс до конца. Не было бы кашля - любое банальное воспаление верхних дыхательных путей превращалось бы в воспаление легких. Итак, кашель необходим. Но какой? Конечно тот, который сопровождается выделением мокроты. Медики называют его продуктивным, все остальные - влажным. Прочие виды кашля - сухой, лающий, назойливый, приступообразный, который бывает при коклюше, - полезными не являются, сильно утомляют больного, мешают ему спать, могут приводить ко рвоте, сопровождаются болями в мышцах и в конце концов усиливают дыхательную недостаточность. Вот сколько всего неприятного может произойти от этого, в общем-то, необходимого и безобидного симптома. К кашлю в зависимости от его характера и подходить нужно по-разному. Все средства от кашля можно условно разделить на три основные группы: так называемые муколитики - средства, разжижающие мокроту, отхаркивающие - усиливающие кашель и успокаивающие (*противокашлевые) - снижающие активность кашлевого центра. Кроме того, некоторые препараты имеют комбинированное действие - и муколитическое и отхаркивающее. При лечении кашля используются не только химические лекарственные средства, но и значительное количество самых разнообразных трав и гомеопатических средств. Кроме того, для борьбы с разными его разновидностями используют и многочисленные физические процедуры - от физиотерапевтических процедур, до различных отвлекающих средств (банки, горчичники, растирания) и, наконец, массажа грудной клетки, имеющего особое значение у детей раннего возраста, которые плохо умеют кашлять, или у пациентов с лекарственной аллергией. Существует определенная последовательность (алгоритм) в применении средств от кашля. Задача же всегда одна - добиться того, чтобы кашель из сухого стал влажным и ребенок хорошо откашливал мокроту. Рассмотрим конкретные ситуации. КОКЛЮШ При этой детской инфекции кашель возникает из-за того, что коклюшная палочка раздражает непосредственно кашлевой центр. Она размножается в нервной системе. Больной коклюшем может закашлять от всего - от громкого звука, яркого света, беспокойства. Кашель при коклюше очень характерный - он начинается с громкого свистящего вдоха, длится приступообразно несколько минут, ребенок просто заходится кашлем. Он часто при этом высовывает язык так, что возникают надрывы его уздечки. При коклюшном кашле от страшного напряжения могут происходить кровоизлияния в склеры глаз и кожу грудной клетки. У маленьких детей приступы коклюшного кашля (репризы) могут сопровождаться остановкой дыхания. Оставляя в стороне профилактику и лечение коклюша, скажу только, что здесь абсолютно бесполезны препараты, разжижающие мокроту и усиливающие ее выделение (муколитики и отхаркивающие). Здесь уместны только препараты, успокаивающие нервную систему и снимающие кашель, *например, синекод, туссамаг. К слову сказать, такой "коклюшный" характер кашля сохраняется у больных некоторое время после излечения от этой инфекции (до 1 года) и при всех банальных простудах. "ЛАЮЩИЙ" КАШЕЛЬ ПРИ ТАК НАЗЫВАЕМОМ ЛОЖНОМ КРУПЕ "Ложный круп", или ляринготрахеит, сопровождающийся сужением (стенозом) верхнего отдела дыхательных путей, - состояние достаточно опасное и требующее немедленной госпитализации. Дома можно оставить ребенка только в том случае, если ситуация повторяется часто и родители полностью владеют навыками помощи такому ребенку. Впрочем, и в последнем случае он должен находиться под пристальным наблюдением врача. Суть заболевания состоит в отеке подсвязочного пространства и уменьшении просвета для прохождения воздуха. К этому обычно присоединяется отек слизистой гортани и очень вязкая мокрота. Состояния эти могут возникать от двух главных причин - острой респираторной инфекции и аллергии. Для вирусного крупа характерно постепенное нарастание событий, предшествующая температура, нарастание кашля. Аллергический возникает внезапно, с большим отеком и вследствие этого резким сужением гортани, зато так же быстро и проходит при правильно оказанной помощи. Повторяю: при этих состояниях вызов врача неотложной или скорой помощи обязателен! Но чем вы можете помочь сами? Ребенка нужно срочно "размочить". Для этого дайте ему большую дозу любого муколитического средства (если это микстура, то обязательно теплая!). Начинайте обильно его поить. Откройте окно или форточку - проветрите помещение! Напустите в ванну горячей воды, возьмите ребенка на руки и войдите с ним в ванну на 10-15 минут. Ни в коем случае не суетитесь, не кричите, не пугайте ребенка - при беспокойстве дыхательная недостаточность может усилиться. Если же вы по тем или иным причинам остались дома, не ложитесь спать - подпаивайте ребенка теплой водой, давайте муколитические и отхаркивающие средства и прочие препараты, назначенные врачом, сделайте ему пару раз паровую ингаляцию. КАШЕЛЬ ПРИ ОБСТРУКТИВНОМ БРОНХИТЕ При обструктивных бронхитах - так же, как и при бронхиальной астме - кашель возникает так же постоянно, как и одышка. Суть этого состояния, возникающего чаще всего у аллергически настроенных детей, в том, что образующаяся в бронхах мокрота очень вязкая, и ребенок не может ее откашлять. Бронхи спазмируются вокруг этой вязкой мокроты, при этом особенно страдает выдох. В отличие от "ложного крупа", где затруднен и удлинен вдох, здесь именно выдох становится особенно трудным. И здесь, как и при ложном крупе, очень важным является применение различных муколитиков - средств, разжижающих мокроту. И только когда кашель становится достаточно влажным, полезно подключать собственно отхаркивающие средства. Обязательно надо поить ребенка - делать ему не реже двух раз в день, а то и чаще простейший массаж - поколачивающий и разминающий. Для этого вы, минут через 10-15 после дачи препарата, разжижающего мокроту, кладете ребенка на свои колени головой вниз и начинает делать ему поколачивающий массаж кончиками сомкнутых пальцев по грудной клетке, периодически растирая ее ладонью и нажимая сверху вниз, так, чтобы грудина вжималась внутрь. Попросите ребенка покашлять или нажмите черенком ложки на корень языка. Не бойтесь рвоты - при этом разжижается мокрота. Массаж особенно важен детям-аллергикам, которым применение многих лекарств противопоказано. Таким детям противопоказано и применение горчичников. Обязательно настойчиво давайте ребенку обильное питье. Если состояние не улучшается, нарастает одышка - не медлите с вызовом врача! КАШЕЛЬ ПРИ ОБЫЧНЫХ ТРАХЕИТАХ И БРОНХИТАХ Чаще всего начинается как сухой, непродуктивный. Мокроты нет. Основная задача - вначале добиться ее появления. В первые дни - применение муколитических препаратов или препаратов смешанного действия (*к ним относятся, в частности, лазолван, амбробене, бромгексин), затем - отхаркивающих. Если кашель стал продуктивным, ребенок хорошо откашливает мокроту, все препараты можно отменить, перейти к массажу грудной клетки. Не забудьте обильно поить ребенка теплыми растворами (морс, чаи, соки). Если нет высокой температуры, можно применять с первых дней отвлекающие средства (горячая ножная ванна, горчичники, растирания). Все это, усиливая приток крови к органам дыхания, усиливает появление мокроты. КАШЕЛЬ ПРИ ВИРУСНЫХ ФАРИНГИТАХ При поражении только самых верхних отделов дыхательных путей - глотки - очень часто наблюдается назойливый частый сухой кашель, сопровождающийся чиханием. Никакой функциональной нагрузки этот кашель не несет и очень изматывает пациента. Здесь помощь может заключаться в проведении ингаляций с травами, маслами, содовых ингаляций, дачи на ночь препаратов, успокаивающих кашель. ДЛИТЕЛЬНЫЙ, ЗАТЯЖНОЙ КАШЕЛЬ Это достаточно сложная проблема. Как к ней подходить? Если ваш ребенок длительно кашляет, его необходимо обследовать - показать врачу-оториноларингологу, проверить реакцию Манту, проконсультироваться у пульмонолога и фтизиатра. Необходимо знать его длительную температурную реакцию, сдать клинический анализ крови. Причины могут быть самые разные, даже достаточно экзотические. Так, при глистной инвазии (аскаридозе) существует этап прохождения личинок аскарид через легкие, что вызывает длительный сильный кашель весной и осенью. Но чаще всего длительный кашель зависит от неудовлетворительного состояния слизистой верхних дыхательных путей, от ее аллергизации, хронического воспаления. Тогда у ребенка может постоянно образовываться слизь, и он будет пытаться ее откашлять. Эти состояние необходимо лечить у специалистов. Часто кашель в течение 3-4 недель остается у ребенка после перенесенного ОРВИ. Кашель этот усугубляют сами родители, давая ребенку микстуры от кашля, которые, обладая муколитическим и отхаркиваеющим эффектом, сами этот кашель и провоцируют. Так что добились у ребенка влажного кашля и хорошего отхаркивания, на что обычно уходит 4-5 дней - прекращайте давать эти средства, переходите на массаж и теплое питье. Кашель пройдет сам. журнал "Наш малыш", февраль 2001 г. Кашель у детей. Найдите причину | Тамара Парийская, Елена Волгарева | Купить книгуКашель у детей. Найдите причину | Тамара Парийская, Елена Волгарева | Купить книгу


«Горячие линии» окружных управлений образования Департамент образования города Москвы для обращений граждан по вопросам комплектования государственных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, системы Департамента образования города Москвы п/п Окружные управления образования Телефон «Горячей линии» Электронный адрес 1. Восточное окружное управление образования 8(495) 963-56-42 nvoronova@voumdo.ru 2. Западное окружное управление образования 8 (499) 240-52-74 prihodjko@zouodo.ru koroleva@zouodo.ru 3. Зеленоградское окружное управление образования 8 (499) 735-75-21 kolumbova@zou.ru 4. Северное окружное управление образования 8 (499) 155-94-91 haritonova@souo-mos.ru 8 (499) 155-94-92 danilova@souo-mos.ru 5. Северо-Восточное окружное управление образования 8 (495) 619-06-61 hot_line.svouo@mail.ru 6. Северо-Западное окружное управление образования 8 (499) 199-62-97; дополнительный круглосуточный  телефон: 8 (495) 947-77-20 emeljanova@rcsz.ru 7. Центральное окружное управление образования 8 (495) 915- 50-34 mmovchinnikova@mail.ru 8. Юго-Восточное окружное управление образования 8(495)350-55-38 kondrashova@uvuo.ru 9. Юго-Западное окружное управление образования 8 (499) 128-91-84 meken@bk.ru 10. Южное окружное управление образования 8 (499) 614-88-50 dou@sinergi.ru График работы: по рабочим дням с 10.00 до 17.00 часов, перерыв на обед с 13.00 до 14.00 часов.


Каша на завтракПоедание каши на завтрак увеличивает концентрацию внимания в течение дня. К такому выводу пришли исследователи из Королевского колледжа Лондона (King's College London), Великобритания. Как известно, в послеполуденное время внимание человека ухудшается. Ученые выяснили, что порция каши утром может решить эту проблему: она более чем в два раза сокращает спад внимательности, а в некоторых случаях может его полностью предотвратить. Эксперимент проводился на школьниках, которые были поделены на три группы, сообщает The Telegraph. Первая группа в течение четырех дней ела кашу на завтрак, вторая – принимала напиток с глюкозой, а третья вообще не завтракала. Ухудшение внимательности и памяти было самым незначительным и испытуемых из первой группы. Лучше всего внимательность и память сохранялись на протяжении дня у тех школьников, кто ел на завтрак пищу с низким гликемическим индексом (ГИ), то есть овсянку, мюсли и каши, в которые добавлены отруби. Ранее «Вокруг Света» рассказывал о том, что овсяная каша на завтрак насыщает человека на более продолжительное время, чем другие блюда. Пища с низким ГИ способствует выработке в пищеварительном тракте большего количества гормона, который задерживает появление голодных болей, создавая чувство наполненности желудка. К таким продуктам относятся ржаной хлеб, молоко, большинство видов овощей и фруктов. При поедании такой пищи вырабатывается на 20% больше гормона GLP-1, чем при потреблении блюд с высоким ГИ. А этот гормон является самым эффективным химическим веществом для подавления аппетита. Таким образом, продукты с низким ГИ позволяют человеку уменьшить количество потребляемой пищи, не страдая при этом от голода, и избавиться от лишнего веса.


Аллергия на холодСнег, ветер – и с лицом начинает происходить что-то страшное: появляются красные пятна, отекают и краснеют глаза. Руки покрываются трещинами, донимает зуд, голова раскалывается от боли… Скорее всего, это не моровая язва, а аллергическая реакция организма на холодную погоду. Кто в группе риска? Как будем спасаться? Если обычную аллергическую реакцию запускает чужеродное вещество-аллерген, то в случае с холодовой аллергией «провокатором» становится низкая температура воздуха и ветер. Аллергики – в зоне риска. Кроме того, аллергия на холод часто проявляется у молодых женщин, особенно в критические дни, тех, у кого есть гормональные расстройства, и у дам в климактерическом периоде. Дополнительные факторы риска – недавно перенесенные инфекции и черепно-мозговые травмы. Что делать? Утепляйтесь. Чашка теплого чаю перед выходом на улицу, шарф, закрывающий лицо, и перчатки – обязательны. Не носите синтетику и шерсть – она сама по себе может стать аллергеном. Мажьте лицо жирным кремом, а губы – гигиенической помадой. Принимайте антигистаминные препараты. Умывайтесь без фанатизма. Душ – не чаще раза в день, желательно вечером, после чего смазывайте кожу увлажняющим кремом. Что делать, если сохнет кожа Чем больше зима похожа на зиму, тем ударнее работает центральное отопление. Плюс – нам тепло, слава работникам коммунального хозяйства. Минус – ужасно сохнет и шелушится кожа. «Все чешусь!» - пишут девушки на форумах, просят совета и делятся опытом решения проблемы. Вот что им помогает. Покупка увлажнителя или мойки воздуха. Они поднимают уровень влажности с засушливых 25 % до комфортных 40-60 %. Это, кстати, снижает риск подхватить простуду или конъюнктивит – они «цветут» именно в засуху. Прием витаминов. Сухость кожи может быть следствием недостатка витаминов А, Е, Н, С и группы В. Особенно в такой ситуации необходим витамин B1 (тиамин) – он делает кожу эластичнее, устраняет сухость, запускает процессы регенерации. Эффективны и витамины А и Е в каплях. Натуральные растительные масла – снаружи и внутрь. Оливковое, льняное, миндальное, из виноградных косточек масла хорошо смягчают кожу. Можно добавлять их в увлажняющий крем для пущего эффекта. Но учитывайте – если в составе вашего косметического средства есть минеральное масло, оно еще больше будет сушить кожу. Теплый, а не горячий душ. Чем выше градус воды, тем суше кожа! И не растирайтесь постфактум жестким полотенцем – действуйте нежнее, выбирайте мягкие ткани.


Завочка, 26.09.04 13:08 ну, про темперамент моего ребенка тут уже все наслышаны... и что-то мне со всех сторон ( и на форуме, и в реале) начали советовать отдать Степку в садик, в ясли, на полдня, пока мы с мужем умом не тронулись... я вся в жутких сомнениях. меня бросает от мысли "почему бы не попробовать?" к дикому ужасу, когда я представляю сына в яслях БЕЗ МЕНЯ. он очень ко мне привязан, очень. пожалуйста, посоветуйте на основе "+" и "-", которые я сейчас перечислю, что же мне все таки делать. минусы: -не умеет кушать сам -не ходит на горшок, пользуемся памперсами -не говорит, т.е. не сможет объяснить свои требования -очень подвижный, активный, индивидуалист жуткий ( в развивающем садике все делают одно, а он прямопротивоположное) -с детками не играет, предпочитает сам по себе хулиганить плюсы: -думала, думала - нету плюсов зато есть куча вопросов: -если он будет плакать, кто его там будет утешать? -будут ли его кормить с песнями и книжками, как я? вряд ли ведь... -не будет ли он там ходить в перепачканном памперсе? -если я не могу за ним угнаться порой, то как это сделает воспитатель, у которой, кроме Степки, еще куча деток под присмотром? -не будет ли ему там без меня плохо? вы не подумайте, что я хочу спихнуть ребенка. для меня это будет ( если будет) стресс сильнейший. я уже сейчас пишу и плакать хочется от жалости к нему - у меня такой стереотип, что они там все стоят и орут в описанных штанах... и сопли до подбородка... просто говорят, что такие шилопопы становятся много спокойнее от яселек, энергию дома девать некуда, вот и куролесят со страшной силой. что для некоторых детей ясли - это даже хорошо... или это должен быть домашний детский сад? или что? буду особо рада ответам тех, кто отдавал ребенка в сад в возрасте полутора лет. ну и вообще всем. Завочка, 26.09.04 13:12 да. психолог в развивающем саду сказал, что у ребенка проблемы с адаптацией налицо. посоветовала почаще ходить в места, где много деток, а то, мол, потом точно будут проблемы. сказала, что крайне эмоциональный мальчик и такой весь... непростой, короче. я моментально запуталась - с одной стороны, ему надо к деткам, с другой стороны, для него это непросто, т.е. какое-то испытание... и как сделать правильней, чтобы не навредить? Rain, 26.09.04 13:23 Завочка, а может развивающего садика вполне достаточно? Все-таки еще очень мал Степка, да и слишком большим стрессом для него это может быть. Сейчас вы ведь ходите вместе, т.е. в коридорчике где-то сидишь? Если так, то он знает, что мама рядом, беспокоиться не стоит, он может наслаждаться общением с детками, преподавателями, но если ему что-то понадобится, то мама тут как тут. Просто Варя моя хоть и постарше будет, но мы тоже ходим в такую группу и у меня почему-то складывается ощущение, что этого времени для общения, не считая прогулок, ей вполне достаточно. Тем более со всеми теми минусами, которые ты перечислила, в частности неумение самостоятельно кушать и пользоваться горшком... Хотя говорят, что там дети всему быстрее обучаются. но кто знает какими методами. Завочка, 26.09.04 13:27 Rain в развивалке мы вместе, я не в коридоре. но у меня такое чувство, будто мы из дома и не уходили такой же беспредел творит, что и дома, плюс еще и орет, что его пытаются ( даже ненавязчиво) склонить к коллективной деятельности... [quote]Хотя говорят, что там дети всему быстрее обучаются. но кто знает какими методами[/quote] во, и меня это беспокоит. хотя, мне как бы наплевать с горшками и самостоятельной едой, я не тороплюсь, всему научится в свое время. но это ведь осложняет пребывание в саду, правильно? Rain, 26.09.04 13:40 Завочка, а вы давно в "развивалку" ходите? Просто нам преподаватели говорили, что месяцок мы будем там деткам нужны, а вот потом они нас сами будут просить уйти и не мешать. Не уверена, что так будет, да и Степан еще совсем мал, но может все-таки со временем что-то изменится. По поводу еды и горшка я тоже никогда не загонялась и все произошло естественным образом - ребенок обучился всему тогда, когда был к этому готов (горшку, например, за пару недель). Просто мне бы не хотелось, чтобы кто-то применял к моему ребенку какие-то жесткие меры. Я еще понимаю тех, кто отдает деток по острой необходимости, как правило из-за финансовой невозможности сидеть с ребенком, а так, раньше 3 - 3.5 мне кажется отдавать не стоит. Ну это мое мнение. Oitzerl, 26.09.04 14:30 По собственному опыту считаю, что с 1,5 лет отдавать ребенка, да еще и не простого , в ясли не стоит. Я в свое время Илюху отдала, так он просто начал все время болеть, а поскольку до этого болезненностью никогда не отличался, полагаю, так отлились психологические проблемы. Промаявшись полгода, я снова пошла в отпуск по уходу за ребенком и сидела до 3-х лет, и в три года уже пошли в сад без проблем, сейчас ему 5, и сад он перерос - ходит в Малышкину Школу - тоже без проблем Так что младшую отдам в сад только с трех лет, из соображений социализации Завочка, 26.09.04 15:22 Rain месяц ходим. [quote]Я еще понимаю тех, кто отдает деток по острой необходимости, как правило из-за финансовой невозможности сидеть с ребенком, а так, раньше 3 - 3.5 мне кажется отдавать не стоит. [/quote] да дело не в финансах. я просто хотела узнать - действительно ли такое раннее начало хождения в сад может шебутному мальчику быть на пользу? тут еще вот какой момент: я переживаю, что от своей постоянной задерганности и усталости чего-то ребенку недодаю. может, то, что он будет ходить в сад, сыграет НАМ ОБОИМ на руку - он будет реже видеть меня в состоянии нестояния, а у меня будут физические и моральные силы для полноценного с ним общения. Oitzerl а ты по какой причине отдала ребенка в сад в 1,5? и в чем была его "непростота" ? Solange, 26.09.04 15:38 Завочка Вот честно, я бы не отдала. Мне кажется, что 1,5 года - это очень рано для сада. [quote]тут еще вот какой момент: я переживаю, что от своей постоянной задерганности и усталости чего-то ребенку недодаю.[/quote] Я не думаю, что это "что-то" додаут Степе детсадовские воспитатели, у которых таких Степ в группе десяток - два. И всех надо накормить, посадить на горшок, одеть на прогулку и пр. и пр. Я глубоко уверена, что ребенку лучше находиться с мамой до 2.5 - 3 лет. А общения со сверстниками в таком возрасте достаточно на детской площадке, тем более вы ходите в развивающий садик. Завочка, 26.09.04 15:44 [quote]Я глубоко уверена, что ребенку лучше находиться с мамой до 2.5 - 3 лет. [/quote] так и я так же думаю... думала... пока не заронили мне в голову сомнения... Olka, 26.09.04 16:12 Завочка, мы пробовали отдать Наташу в 1,5 года в ясли (я хотела из академки выйти). Через 1,5 месяца после 4! заболевания забрали. До этого ни разу в жизни не болела. Потом пошла в садик в 2г.3м. и все отлично. Думаю, до двух лет не стоит так дергаться. Опять же кто знает причину его "излишнего" темперамента - может, это незрелость нервной системы. Тогда и полезнее подождать, и ему легче будет входить в общество, стресса меньше. С другой стороны, я ведь совсем не специалист. Просто как-то непривычно выглядит такой способ решения психологических проблем ребенка как раннее заталкивание в ясли Не знаю, в общем... Хочу поддержать, а посоветовать - опыта такого нет... Laki, 26.09.04 16:19 Завочка, отдавать! У нас с тобой детки ровесники и мой сын с 1 августа начал ходить в садик. Три полных дня в неделю (т.к. мне надо на учебу ходить). Вот уже почти два месяца прошло и пока негативных моментов я не вижу. По поводу твоих волнений: - мы тоже еще в памперсах, так в нашем саду их детям через определенное время обязательно меняют; - как раз с момента начала хождения в садик у нас случился приступ самостоятельности - протестует если я пытаюсь его кормить. Только сам. - мой сын тоже не говорит, но зато очень хорошо умеет тыкать пальцем и вместе с нехилым звуковым сопровождением дает понять, что ему надобно ; - он не любит, если кто-то (кроме родителей) пытается обнимать, хватать, трогать... и, тем не менее, как говорят воспитательницы у нас уже завелись целых три друга. А вообще я ориентируюсь, прежде всего, по своему ребенку. То есть, я же вижу с каким настроеним и удовольствием он ходит в садик. Когда я ухожу он на меня едва голову поворачивает - так уже увлечен чем-то. Но зато когда я прихожу его забирать, то летит ко мне на всех парах Короче, я считаю, что попробовать обязательно нужно. Удачи вам! Oroya, 26.09.04 16:20 Завочка [quote]месяц ходим. [/quote] за это время совсем необязательно мылыш должен научиться самостоятельно работать в развивалку мы пошли в 1г10мес, и я первые 3 мес сидела вместе и мы творили а подружкин сын все это время даже не творил, а вытворял в сад вам все-таки еще рано, мы вот пошли в свои 3 , и уже за сентябрь болеем второй раз причем всей семьей Так что лучше ходите в развивалку, оно веселей будет хотя и так, думаю, не скучаете... Oitzerl, 26.09.04 18:06 Завочка Все как у тебя, только с горшком уже проблем не было (бабушка постаралась - с 4 месяцев ловила, и нас приучила), Вообще-то для ребенка такого возраста игры в одиночестве - это норма, дети друг друга замечать в конструктивном отношении начинают где-то к 3-м годам. И активность - это хорошо, у меня до сих пор такой активный - глаза наблюдать устают А отдали в ясли из-за того, что у меня на почве сидения дома начался серьезный депрессняк - вот и решила на работу выйти, чтоб никого не съесть , сейчас уже все по-другому - сейчас мне в кайф дома сидеть Семицветик, 26.09.04 18:22 Завочка Катюш, мы пошли в садик в год и одиннадцать. Но всё то, о чем ты написала, у нас присутствовало. [quote]-не умеет кушать сам -не ходит на горшок, пользуемся памперсами -не говорит, т.е. не сможет объяснить свои требования -очень подвижный, активный, индивидуалист жуткий ( в развивающем садике все делают одно, а он прямопротивоположное) -с детками не играет, предпочитает сам по себе хулиганить[/quote] Еще месяц назад я с ужасом думала, как же я Мариху одну там оставлю, думала, что она будет плакать, ей будет плохо и т.д. Она пошла в садик. Первый день - все нормально. На второй день перед входом в группу она расплакалась. Я весь день прорыдала дома. А потом до меня дошло, что она плакала из-за того, что пока я ее утром там переодевала, мальчик вошел в группу, а я ей пришлось задержаться около шкафчика У меня от сердца сразу отлегло. С тех пор (ТТТ) она с радостью идет в садик, а я наконец-то получила возможность отдохнуть в тишине!!! и покое!!! Кать, может, стоит попробовать. Хоть на прогулку, хоть до обеда. А если не сложится - заберешь. А сопли будут в любом возрасте, это адаптация к чужим бактериям и микробам. Ru, 26.09.04 18:54 Нет, ни в коем случае Я вообще бы засомневалась в компетенции прихолога, которая такое сказала. Завочка, 26.09.04 20:17 Ru да и я насторожилась тоже по поводу психолога... она вроде как сама себе противоречила... ооооой... ну спасибо всем высказавшимся буду думать... Шпулька, 27.09.04 01:38 Все-таки полтора года для сада маловато. Ребенок не станет более спокоен, а наоборот более задерганным. Об этом говорят многие мамы, есть, конечно исключения, но они в меньшинстве. Мне кажется, стоит попробовать найти частный или домашний садик на полдня, где будет 2-3 ребенка и Степа будет находится под неусыпным бдением. Но это только ради того, чтобы ты отдохнула и пришла в себя из состояния "нестояния". Если пребывание в саду будет компенсироваться более спокойным и качественным общением с незадерганной мамой, то это может пойти на пользу. Но менее шубутным он от этого все равно не станет И более общительным тоже вряд ли. Димка мой начал проявлять интерес к другим людям (не к детям, а к людям вообще) только в 2 года, до этого мог играть либо самостоятельно, либо с членами семьи. Всему свое время. Эстерель, 27.09.04 11:13 Мой ребенок пошел в садик в 1г.2мес., и не в ясли (не набрали ясельную группу), а в младшую группу. На горшок не ходил, не разговаривал, не ел сам. Привык к группе за неделю, через месяц ел САМ, памперсы меняли воспитатели и приучали по своей инициативе к горшку, заговорил раньше сверстников во дворе, которые сидели дома. Научился играть с детьми. В саду дети ведут себя не так как дома, так что шустрик может там быть тихоней и наоборот. Забрали из сада через 3 месяца из-за проблем со здоровьем, не связанных с посещением сада. Вернее, подхватил он инфекцию там, а в процессе лечения выяснились более серьезные проблемы со здоровьем, требующие продолжительного лечения в больнице и дома. После лечения пошел в сад в 2,5г. - проблем с адаптацией было больше, чем тогда. Вик@, 27.09.04 16:41 [quote]минусы: -не умеет кушать сам -не ходит на горшок, пользуемся памперсами -не говорит, т.е. не сможет объяснить свои требования[/quote] нет, не стоит MocaLoca, 03.10.04 14:40 ясобираюсь дочкуотправить всад.. пойдет когда будет 1 и 8 месяцев сужасом представляю каково это... ну неужели там все болеют.. ??? Cat, 04.10.04 01:16 Я вот думаю сейчас попробовать - но не на целый день на на полдня... на целый будем с 2-х лет и тогда работать пойду. Очень много противоречий внутри себя - много "за" и "против". В итоге решила попробовать - что получиться, так как забрать можно в любой момент, а если она будет чистлиться в группе - то на следующий год не нужно забивать место А честно сказать, я вас очень понимаю... думаешь и за и против и .... и так можно до бесонечности. В "за" у меня перевесило тогда, когда у нас 3-суток были дожди и мы не гуляли - я поняла, что она если не гуляет становится дико, жутко капризной и что-то постоянно требует... а развлекать ее 24 часа в сутки я не могу поэтому будем уже в этом месяце собирать все анализы , а там посмотрим Tosya, 05.10.04 11:10 Завочка у меня старшая, Алинка ну очень темпераментная была (и есть), все и везде ей надо, и вообще .. В сад я отдала с 1.5 (мне предложили работу, и надо было выходить сразу, либо уже потом было бы поздно - ждать они не собирались. С финансами было туговато - я решилась). На горшок она сама тогда не просилась, могла туда пописать если посадишь вовремя. На сон в памперсе. Сама не ела практически, или очень плохо. Говорить тоже не особо... Первый день обычно на пару часов отводят - она проплакала наверное все 2 часа. На следующие дни потихоньку прибавляется время - со следующего дня она уже больше не плакала, а потом вообще радостно туда бежала - понравилось. На горшок в ясельной группе обычно всех высаживают каждый час, поэтому моя практически не писалась. На улицу первое время одевали памперс (тем более, что я зимой почти ее отдала). Есть она через недельку стала сама там, глядя на других деток (до этого воспитательница кормила). И наконец-то она нашла там куда девать свою неуемную энергию, в общем то она шла туда с радостью. Было даже одно время, когда она просыпалась до моего будильника, и начинала собираться... Так что думай сама, конечно, но я считаю попробовать можно. Если у вас это дело не пойдет, то будете сидеть дома дальше , никто же вас силой не заставит потом туда ходить Удачи! Natalishka, 12.10.04 18:17 Я отдала своего в детский садик когда ему было ещё 1. 4 мес, т к мне надо было выходить на работу. Он у меня тоже самое ни чего не умел, и был жутким непоседа. 1. научился сам кушать 2. ходить на горшок (хотя бывает забывает штаны снять) 3. при чужих людях ведет себя абсолютно по другому, не хулиганит, не капризничает, засыпает днём сам без всяких бутылочек и сосок. я не жалею.. Я_и_Степашка, 13.10.04 10:05 Могу поделиться своим опытом Степашку отдала в садик с 1 года. Перед садиком, где то за месяц перевела ребенка на разовый обеденный сон и приучала ложиться спать самостоятельно , т.е никаких укачиваний. Сначала Сепан долго прыгал в манеже, а потом привык ложиться и засыпать (поэтому забегая вперед скажу, что и в садике со сном проблем не было с первого дня). Моя мама работает в этом садике заведующей, поэтому нетрудно догадаться, что ребенка я отдавала со спокойным сердцем. Он у меня - сам не ел - на горшок не просился -не разговаривал (кака, нет, дай -не считается) -был в группе самым маленьким, дети в группе были после 1.5 г. (честно говоря, я больше всего переживала, что его будут старшие детки обижать ) Первую неделю ходили до обеда, потом стали оставаться на сон. И вот спустя вот уже два с половиной месяца нашего посещения садика можно сказать. Я очень довольна! Мой ребенок стал сам есть, на горшок еще не проситься, но уже его берет, садится и делает свои дела правда не снимая колготок, ну уже и это прогресс!! Начал пытаться разговаривать (т.к большинство детей в группе разговаривают). И вообще девочки, могу сказать мнение моей мамы (педагога с 25 летним стажем) Чем раньше вы отдаете ребенка в садик, тем быстрее проходит адаптация его там (конечно, я не спорю все дети разные, ну мой Степка тоже о-о-о-о-чень активный ребенок.) Могу привести пример, семьи где не один ребенок, второй как правило начинает быстрее и говорить и учиться всему, мама говорит что малыш легче, быстрее воспринимает все от таких же малышей (так сказать - дух коллективизма). Приведу еще один пример - пришла вчера его забирать, а у них занятие Лепят колобка, мой малыш аж вспотел от старания, надо же не отстать от группы, правда лепила воспитательница в принципе сама его руками, но все равно это - Степкин колобок! Да, забыла сказать(это к вопросу о том, что как только ребенок идет в сад сразу начинает болеть) где-то за месяц до садика провела курс Виферон (свечи)+Бронхомунал П (капсулы) - 10 дней перерыв 20 дней и после этого витамины (можно Юникап, Пиковит, Мультитабс что вашему ребенку подходит) Это мне посоветовала одна знакомая (детский врач). И вот теперь (тьфу-тьфу-тьфу) пока не болеем, хотя некоторые дети в группе уже успели переболеть по несколько раз. Вот такой мой рассказик! Пузатик, 21.10.04 23:46 Завочка и ВСЕ ДЕВОЧКИ!"!! Мы тоже начали ходить в садик месяц назад в 1г.6м. В начала 3 дня отходили и заболели на неделю с соплями и температурой. Потом неделю ходили на пол дня. Она очень плакала когда понимала что я уйду. Но со временем стала просыпаться с утра и одевать спросонья шапочку, понимая что мы идем в садик, начила на тарабарском языке рассказывать что они в садике делали. Не стала хотеть уходить из сада. В общем, я считаю что со временем вообще все образуется, и ребенок окончательно привыкнет. Тем более что ей там не хуже, это точно. Когда последние дни ходили, она уже с утра сама шла к воспитательнице на ручки, плакала что я ухожу, но сама к ней шла! Сейчас опять сидим дома с соплями и температурой, но я считаю что это неизбежный процесс!!! Все мои знакомые, во сколько бы не отдавали в садик детей, все равно говорят, что первые 2-4 месяца будут детки болеть, ну ничего не поделаешь!!! Нужно воспринимать как определенный толчок к работе иммунитета. Все равно когда-то нужно выводить деток в свет, а там те же болезни..... Жалко конечно, но в жизни у всех разные обстоятельства Согласна с Я и Степашка во всем!!! Так что пробуйте. Если не получится Вы сами поймете что рано, но сидеть дома с детьми до 3-х лет и утверждать что нельзя отдавать в 1.5 года, это не правильно! lolik, 10.11.04 10:27 Завочка! Отдавать надо - это мое мнение. Раньше или позже ты все равно это сделаешь. Мне кажется отговаривают тебя те, кто ребенка не отдал, а приводят аргументы "ЗА" те. кто отдал. У меня Настя тоже очень привязанная ко мне мывообще грудь сосали когда пошли в 1,5 года. Мы не еливообще когда пошли, научились глядя н на других. Правда аппетит у нас никудышный. На горшок высаживают научилась проситься. Кто в памперсах, того переодевают. Не говорят многие до 2 -2, 5 особенно мальчики, но их же как-то понимают. Я очень много плюсов могу привести. Главный - это дети становятся более сдержанными и послушными. Всю энергию выплеснут в садике, а дома красота. Любовь и согласие. а то, что Степа один и не с кем не играет, так все в его возрасте сами по себе. Адаптация у всех есть все детки плачут, а мамы переживают. Но это проходит и все становится на свои места. Просто подумай, ты ведь все равно будешь его отдавать в садик и адаптация будет еще сложнее т.к он еще больше привыкнет к такой жизни даже не подозревая, что может быть иначе. Анданте, 06.12.04 21:20 Мы тоже пошли в полтора года. У меня правда сынок наоборот был очень спокойным, флегматичным, даже немножко меланхоличным. Кушать-говорить тоже не умел (к горшку правда был приучен, казусов никогда с ним не случалось). В течение месяца: -научился есть -стал прилично говорить (можно понять почти все) -научился общаться!!! Стал таким шустрым, активным! Сама бы не поверила. В первый день был до обеда, со следующего дня - сразу на полный день. Болел, что было - то было. Но ничего ужасного, как у всех. (Садик, правда, так себе. Сейчас вот ходит в другой - за 2 года ни одного чиха, ттт). Мое мнение - отдавать. SashaW, 11.02.05 18:04 Порылась - не нашла. Как начинали ходить в садик детки в возрасте 9-12 месяцев? Как долго детки привыкали? Как нужно грамотно приучать (есть ли отличия от привыкания к садику деток постарше)? Сколько занимает этот процесс? Если "отдавать" в садик только на 2-3 дня в неделю - будет ли это каждый раз новым стрессом или память хорошо удерживает впечатления на время перерыва? Как таких детей укладывают спать? В общем - любые ваши впечатления. Спасибо. Танечка, 13.02.05 21:22 SashaW, моя дочка начала ходить в ясли в год. Ходит она в домашние ясли, но система такая же, как и в гос., поэтому опишу сам подход. Несколько дней мы ходили и оставались на час-два вместе с ней, пока она играла с другими детьми и знакомилась с обстановкой. Потом привозили ее ко времени обеда, и ждали, пока ее покормят (в нашем присутствии). То же самое и со сном. Несколько раз мы сами ее укладывали спать, а потом няня. На такое привыкание у нас ушло около 2 недель и в это время она была в яслях 1-3 часа (но не каждый день). На полный день перешли без особых проблем. Перерывы тоже были (рождественские каникулы 2 недели) и мы переживали, что придется все начинать сначала. Но все прошло на удивление гладко. Спать детей укладывают после прогулки и обеда. Моя девушка спит на улице в коляске, если позволяет погода. Особых проблем с укладыванием не было, т.к. гуляют они много и подолгу и устают от всего этого свежего воздуха. Вообще, привыкла дочка к таким переменам безболезненно. Плакала всего пару раз в самом начале, но стоило уйти, как она забывала о слезах. Но она у нас девушка общительная и самостоятельная, чужих не боялась даже в младенческом возрасте. Сейчас только переступает порог яслей, сразу же бежит к своим подружкам и к няне. Если будут вопросы, спрашивайте! SashaW, 19.02.05 18:23 Танечка, спасибо большое за ответ! у меня пока вопросов нет - каша есть ли что-то, о чем вы раньше не задумывались, но на чем сейчас бы заострили внимание при выборе сада? мысли, мысли.. как там кормят, как спать укладываюьт, какой уход... Christina515, 27.03.05 18:18 Знаешь, SashaW, нашу Ксюшеньку мы отдали в садик в год и 4 месяца. Проблемы были ровно две недели. в общем начали мы за неделю, думали успеем адаптироваться. Ходили вместе на 1-2 часа, она игралась, на меня и внимания не обращала, но вот когда я ушла и она это заметила, сколько слёз было, а я за дверью стояла в это время и сама слезами обливалась. Так мы промучались 2 недели, а она плачет и плачет. :devil: :devil: :devil: Потом по моему настоянию мы перешли в другую группу, правда детки на год старше. Я оставила Ксеничку в слезах, как всегда, пошла ей конфетку купить, подхожу к двери минут через 20 и ушам своим не верю, плача не слышно. Я думала дверями ошиблась. Да нет. Прислушиваюсь, Ксюшенька хохочет, заглядываю : Сидит Ксюшонок наш на диванчике, рядом воспитательница и вокруг детки и все её развлекают. Как мне потом Елена Юрьевна( воспит.) рассказала, они играли в игру" Кто первый Ксюшу успокоит" Вот это, я считаю, дар воспитательный, и ребёнка успокоили, и детям интересно. в общем в этой группе больше мы не плакали, бывали моменты конечно, но Елена Юрьевна это всё быстро пресекала и отвлекала внимание ребёнка. Так что я считаю , всё зависит от человека, с которым остаётся ребёночек. simba, 27.03.05 22:02 Расскажу и я, как мы начинали. Первый раз пошли, когда нам было 10 месяцев, Кристинка еще не ходила даже. Две недели привыкали, от 1 часу до 4-5 (то есть, до сна.) Потом стала оставлять на сон, забирала до полдника. Скажу так, и перерывы были большие, болела часто, но никаких слез практически не было . Кормили ее индивидуально, спать укладывали первое время на руках , пели ей песенки, качали, иногда спала в коляске, если в кроватку не уложить было. В общем, подход мне понравился, воспитатели очень много внимания ей уделяли, она была там самая маленькая. Кто был уже побольше и только начинал ходить в садик, тем было труднее. Моя-то еще не понимала, что мама уходит, а когда уже поняла, то слез не было. Christina515, 27.03.05 23:08 Вот видишь, Завочка, сколько мнений и все в основном сходятся на том, что детишки учатся и кушать самостоятельно, и на горшочек ходить. У нас та же история была, Ксюшенька ничего этого не умела в свои 1 годик и 4 мес. Я тоже переживала ужасно. Но ровно через 2 недели ребёнок стал во время кормления выхватывать ложку и говорить:"Сама", тут же я услышала первое :"Писать хочу" , появилось стремление самой одеваться. самой раздеваться и тому подобное.вообщем. я очень довольна, что мы рано её отдали в садик. PAULINA, 21.04.05 08:32 Я тоже как раз начала активно задумываться на эту тему. Хотя, если честно, не столько по необходимости, сколько от желания. Я очень люблю своего сынишку, но пополдня совсем не против оставаться наедине с самой собой . Тем более, что я все еще пытаюсь продолжать учиться. И трезво понимаю, что я - интересный партнер по играм не более 3-х часов в день. Все остальное время я в лучшем случае пассивный наблюдатель, активная уборщица домашнего пространства и вообще мечтающая о скорейшем наступлении дневного сна у ребенка личность. Наверное, это не оч. хорошо, но факт. В общем, ищу выход, который станет лучшим для нас обоих. Как мне представляется, это будет что-то вроде - малыш соскучится и не будет капризничать, я соскучусь и буду готова с неподдельным интересом в двадцать пятый раз читать "Репку", дела будут потихоньку делаться, а малыш потихоньку будет учиться общаться. Вот она - картинка, которая рисуется в моем воображении . Но вряд ли возможно, чтобы все так было красиво и замечательно, иначе все садики бы принимали полуторагодавасиков.... Marina73, 01.06.05 22:29 Мы идем в домашний детский садик (10 детей) с осени - когда Катюшке будет год и 1 месяц. До этого мы были на дне открытых дверей, разговаривали с воспитательницей, которая произвела очень благоприятное впечатление на нас и ребенка, разговаривали с родителями детишек, которые подтвердили мое благоприятное впечатление. Комнатка хоть и небольшая, зато оформлена с любовью, игрушек много. Раз в неделю - музыкальное занятия. Занятия английским (садик русскоязычный). Прогулки ежедневные, летом - подолгу. Очередь в этот садик расписана на год вперед. Мы тоже стояли ровно год. Разговаривала с воспитательницей по поводу адаптации - однозначно советует, что если намереваемся отдавать на целый день, то лучше сразу отдавать на 1 день. Говорит "с высоты своего воспитательского стажа", что при постепенном привыкании (на час, на полдня, на день) гораздо больше рева и адаптационный период длиннее. Еще сказала, что адаптация проходит лучше у годовасиков, чем у детей более старшего возраста. Если ребенка отдавать в сад в 3 года - некоторые дети очень болезненно привыкают, а некоторые не привыкают совсем. Тоже подтвердила, что отношение и настрой родителей очень важны для ребенка. Не знаю, конечно, как будет все на практике - тоже СТРАШНО ОЧЕНЬ!!! У нас есть еще проблема недовеса, но Маша (воспитательница) надеется, что она решиться сама собой с приходом Катюшки в группу, как это было и раньше в ее практике, дети начинают есть без проблем, когда они в коллективе. TaNic, 03.06.05 15:00 Моему сынуле 2 годика. Но говорит он пока еще маловато. Думаю, в августе отдавать его в садик. Но вот вопрос - ведь он не сможет мне рассказать чем его кормили, как он играл и вообще что ему понравилось, а что нет. А с другой стороны - возможно д/с простимулирует развитие речи. Так стОит или нет отдавать ребенка в садик или же подождать? Вик@, 03.06.05 15:06 TaNic, сами воспитатели говорят, что не стоит.... но у вас до августа ещё куча времени, чтобы заговорить Ma-Mashka, 03.06.05 15:12 TaNic, Вик@, но у вас до августа ещё куча времени, чтобы заговорить [/quote] У меня старший тоже молчун был до двух. А в год и месяц как прорвало. [quote]А у меня на работе у коллеги тоже такая же ситуация была, даже то, что он говорил "мама" с трудом можно было понять, а сад очень даже его стимулировал [/quote] Вот и я тоже думаю, что садик простимулирует его развитие речи ( уж очень хочется чтобы ребенок заговорил). Я и Степашка А сколько прошло времени, когда Степан в саду заговорил? Вик@ А почему воспитатели говорят, что не стОит? Вик@, 03.06.05 18:00 TaNic, ну я так понимаю, что это ИМ несколько неудобно.. не сразу поймешь, что ребенок хочет и т.п. Может, конечно, есть и ещё какое другое объяснение antonia, 03.06.05 19:25 TaNic, Про старшего уже толком не помню а младшая пошла в 1,5. Она не только не умела говорить, она вообще ничего делать не умела. Прошло 9 месяцев. Дочка всё делает самостоятельно. Разговаривает так много, что к вечеру от болтовни голова пухнет А также рассказывает стишки и поёт песенки. Svetlyachok, 03.06.05 19:43 Мы пошли в садик когда Диньке было ровно 3 годика. Разговаривал при этом отвратительно. Словарный запас был минимальный, да еще и с кашей во рту. Азаписались мы в гимназическую группу с занятиями по математике, английскому, развитием речи.... При этом при записи я обговариваривала эту проблему с директрисой. Она отправила меня к психологу-методисту. В итоге Динька пошел в сентябре в сад и к новому году говорил практически всё. Так что я только за отдачу в садик, при этом у меня и не возникало такого вопроса, я так и думала что он потянется за говорящими детишками Семицветик, 03.06.05 19:44 Могу сказать, что моей сейчас 2 и 8. Отдали в садик с года и 11 месяцев. Не говорила вообще, но и сейчас есть проблемы. Более менее заговорила к апрелю. И в этом я очень благодарна садику! Я не жалею, что отдала! Я_и_Степашка, 03.06.05 19:44 TaNic, да вот прошло уже ровно 10 месяцев и болтает так, что и не успокоишь иногда Я_и_Степашка, 03.06.05 20:10 Ой я не правильно поняла, это 10 месяцев прошло с того времени как его я отдала в сад.... TaNic, 04.06.05 18:41 Буду надеятся, что с походом в садик мы заговорим. Пойду делать мед.карту... ©ветлячок, 05.06.05 19:20 ЦИТАТА (TaNic @ 3 июн 2005, 11:00) Моему сынуле 2 годика. Но говорит он пока еще маловато. Думаю, в августе отдавать его в садик. Но вот вопрос - ведь он не сможет мне рассказать чем его кормили, как он играл и вообще что ему понравилось, а что нет. А с другой стороны - возможно д/с простимулирует развитие речи. Сразу извиняюсь за Офф , но скажите, пожалуйста, что значит - "ребёнок говорит маловато"? И как давно он говорит вообще? Дело в том, что мы тоже собираемся сына с осени отдать в детсад. Сейчас ему 1,5 года. Но он вообще ничего не говорит, в смысле по сущ-ву. (ну только, когда спросишь что-то типа будешь яблочко, говорит "Дя!" ) Понимает и выполняет все просьбы, но не говорит. Если чего-то хочет, то подходит к предмету и начинкает канючить. Типа мама и так всё понимает. Ну, я и понимаю. Я же не могу в одночасье "перестать" его понимать. Были у невролога ( в 1 год и 3 мес.), сказали, что всё нормально у ребёнка, занимайтесь упражнениями и ждите. ( у нас ещё папа только около трёх лет заговорил, говорят, м.б. наследственность, я, правда, в это мало верю Я вот и думаю, стОит ли его отдавать в садик или нет? Яночка, 06.06.05 01:07 У меня дочка не говорит и не собирается. Ну, и что? Мы для того в садик и пошли, чтобы "разговориться". Насчет "рассказов".. поверьте, дети в этом возрасте могут ТАКОГО нарассказывать-нафантазировать, что мама-дорогая. Насчет что кушали и т.п. нужно придумывать свои методы контроля. Вик@, мои знакомые воспитатели в один голос говорят, что стОит отдавать неговорящего ребенка в сад. И что "в саду все начинают говорить". antonia, 06.06.05 01:20 А у нас в саду вывешивают меню на неделю и отмечают, какое блюдо пошло на ура, а какое - не очень. А ещё каждый день вывешивают описание дня: чем занимались, кто как себя вёл, кто как отличился.... Очень познавательно, интересно, полезно и забавно! Спасибо наштм воспитателям! Яночка, 06.06.05 01:29 У нас в садике вечером отвечают подробно на все мои вопросы по части что ела, что пила, как ела, как писала, куда... , как и сколько спала. Кроме того, есть меню, можно смотреть самим и задавать вопросы, есть тетрадки про каждого малыша - там педагоги по рисованию, математике и т.п. пишут свои комментарии для родителей. Не знаю, у меня как-то нет проблемы, что дочка не говорит. По ней видно, что ей хорошо. Правда, из-за заборчика втихушку я не забываю подглядывать Мама Ксюша, 06.06.05 14:05 Я своего парня отдала в 2 и 2. Он практически не говорил, так, "мама" и "папа" изредка. Но понимал все. Когда что-то было нужно, тыкал пальцем и "у"-кал. Как говорили в садике, накапливал информацию. Заговорил в 2 и 7. Уже заканчивался учебный год в саду. Так вот, после этого как прорвало. За месяц научился не просто говорить, а много-много-много говорить. Сейчас у Коти не по возрасту богатый и правильный лексикон, говорит много и много читает. В саду я особых проблем не видела. Большинство деток нашей ясельной группе говорили очень мало и на своем языке. Вместе они действительно быстрее все осваивают. Так что неразговорчивость - не проблема для начала походов в детсад. Ну разве что воспитатели желательно бы хорошие, терпеливые... Кнопочка, 06.06.05 15:27 Добрый день мы близкие друзья Кнопочки. Хочу поделиться о поведении моего ребенка в д.саду. Отдала свою Настену в 1,11, также был стандартный набор слов, с горшком в садике проблема и памперсы на улицу через раз. Пошли в садик немало трусов было намочено, но сейчас проблемы эти отпали. Насчет речи: В группе детки старше моей дочери, она за ними тянулась и словарный запас её намного расширился. Сейчас я с ней общаюсь на равных, только еще у нас "ломаный" русский. Таких детей наверно в любом саду не долюбливают, они создают проблемы на них надо больше усилий. TaNic, 06.06.05 17:35 @светлячок Говорит маловато в том смысле, что "мама", "папа", киса, да, на, ам, ням, ка-ка, ди, еще пару каляк-маляк и, собственно, все. В остальном как и у Мамы Ксюши - укаем. Все понимаем, все задания и поручения выполняем. А насчет наследственности - зря, что не верите. Я читала у многих детских психологов - проявление и становление речи у детей в большинстве случаев зависит именно от наследственности. Я в свое время заговорила в 3,5 года (!), муж - в 2,5. Поэтому, возможно, и у моего сыночка так же получится. А у нас в саду вывешивают меню на неделю и отмечают, какое блюдо пошло на ура, а какое - не очень. А ещё каждый день вывешивают описание дня: чем занимались, кто как себя вёл, кто как отличился[/quote] Вот это здорово! Можно вам только позавидовать... [quote]Думаю, что в Вашем случае как раз общение ребёнка детском садике будет толчком к ораторству[/quote] Будем надеятся. А почему вы переживаете по поводу речи у сыночка? Ведь вам год и шесть - все еще впереди. В основном детишки , по-моему, начинают что-то говорить начиная с год и девять. Даже и не думайте переживать! Pumpkin, 07.06.05 16:19 ой - я как раз этим занимаюсь сейчас - ребенку 1.4 почти, вот первый раз оставила на час, сейчас побегу за ним, ходили 4 раза по часу до сегодняшнего дня, 1 раз - сразу играть стал с детками, второй тоже, вчера рано встал утром и к приходу в сад просто никакой и плакал, поэтому пошли назад домой, а сегодня вот ок... ттт хочу 2 раза в неделю на утренние сессии, но перевести со временем на 3 утра » Дописано позже SashaW, очень странно, что так сказали, без всякого settling-in при приеме в сад, сразу было сказано, что будут такие часы поначалу, а сколько займет по времени - сказали, что уж от конкретного малыша зависит. просто будете смотреть на ее реакцию, настроение и выходить на 5, 10 минут и т.д - удачи! Яночка, 08.06.05 12:17 TaNic, мы в 2 года проконсультировались насчет речи у нейропсихолога, что сразу успокоило меня на долгие месяцы ожидания... А раньше было очень тяжело видеть, как ровесники РАССУЖДАЮТ, а Надя даже меня мамой не называет. Когда врач объяснил подробно, что и как происходит в малюсиной головушке, сразу стало легче. Сама-то я в год и семь сказала на вопрос про как долетели "Хорошо летела, не плакала, спала". Наверное, за двоих наговорилась в малышестве - за себя и за дочку... А про "нет проблемы" я имела в виду, что для меня посещение садика и неговорение дочки никак не связаны, кроме того, именно потому и в сад пошли, чтобы стимулировать контакты и как следствие - развитие речи. Проблема наша называется "коммуникативная дисфункция". Не нуждается ребенок в обществе даже в минимальном объеме, от обниманий других детей даже морщилась раньше, мешали. Теперь становится более терпимой к деткам, даже играет с ними. А раньше "уважала" только некоторых взрослых, очень избирательно. Садик приносит пользу, однозначно, видно по ребенку. Только очень медленно............ ©ветлячок, 09.06.05 04:51 TaNic, я тоже, как многие, сравниваю сына со знакомыми детишками-ровесниками. В основном, все хоть что-то говорят. Неискоренимая черта - сравнивать своего с другими! Ещё едем через 2 дня к бабушкам в Россию, может, поездка на нас благотворно в плане говорения повлияет. TaNic, 09.06.05 13:55 ©ветлячок Да, многие психологи говорят о том, что резкая смена обстановки может повлиять на развитие речи. Нам, правда, это не помогло. Вот в конце мая ездили в Нижний Новгород в бабушке и дедушке, но как калякал, так и малякает. Видно, остается только детский садик. Tasya, 11.06.05 00:33 мы вот тоже идем в частный сад с осени. Кире будет 11 мес. Мне сказали, что в помещении вместе с ребенком нельзя находиться, т.к. это будет плохо влиять на поведение других детей. Мол, они тоже тогда с мамами захотят. А за дверью стоять и досматривать можно... В общем, прочитав про Сашин опыт, думаю теперь, что у нас выйдет Maria16, 14.06.05 13:02 я уже писала когда-то в другой темке. Мы начали ходить в садик в 7 мес. Ходили сначала на 3 часа (перерыв между кормлениями), первый пару недель ходили 2-3 раза в неделю. Ну, это больше маме надо было свыкнуться с мыслью, что кому-то свое ненаглядное чадо отдаю. Потом, когда убрали 11-часовую кормежку, смогла отдавать на полдня. Проблем вроде не было. У нас было на 12-14 детей 4 взрослых: воспитатель, к-рая менялась после обеда и 3 няни. Самых плаксивых няни сажали в "слинг" и ностили на себе (на спине, как носят тут черные женщины). Каждый день мне давали бумагу, где все было расписано: когда что пила/ела, когда проверяли/меняли подгузник и что было в подгузнике, когда заснула/проснулась, когда давали лекарства (если надо) + еще немного вообще что делала и как себя чувствовала. Marina73, 15.06.05 10:26 SashaW, После вашего рассказа я в смятении... Моя Катюшка, как и ваша, может запросто так же прореагировать. Мне на работу - осенью, и нельзя, просто нельзя не выйти и предварительные репетиции, как было у вас тоже не получатся, т.к. раньше положенного времени ребенка не разрешат приводить. Единственный вопрос (не сочтите за крамолу): Может быть вам стоило бы привести Катюшку на следующий день? Дело в том, что первый раз, ну, понятное дело, ребенок не понимает, почему мама ушла, его оставила неизвестно с кем, а главное - не знает, что мама обязательно вернется за ним. А вот на второй день, ребенок уже знал бы в чем дело, что мама ушла, но вернется, плюс, дети, воспитательница уже знакомые и, может быть, не так бы уже и расстраивался. LenaS, 22.06.05 21:48 Мы в садик собираемся с сентября на 2 дня в неделю по полдня, а дальще будем добавлять часы. Воспитательница сказала, что обычно надо 10 дней, чтобы понять сможет ребенок ходить в сад или нет. Т.е 2 недели в среднем плачут почти все.....я планирую оставаться с Даной первое время в садике, чтобы она привыкала к садику не со страхом, что это место где ее родители оставили,а что-то вроде игровой группы Джимбори (куда она любит ходить), но без мамы, т.е. для начала она должна привыкнуть к месту, а уже потом к отсутствию мамы. Aquarius, 19.07.05 09:59 Саша, мы пошли в садик рано, я вышла на работу когда ребенку было 6 месяцев. Садик считается хороший, но это был сплошной кошмар, ребенок болел 3 раза за два месяца, мы от него заражались и работать не могли,детей-6-7-8 человек на 2 воспитателя, ну какое там им внимание уделяться может- короче, глядя назад-знала бы- ни за что бы не отдала в садик Через 2 месяца мучений и нервотрепки нашли няню которая к нам домой приходит, это в два раза дороже но сравнения никакого нет. Если б не боялись с чужим человеком дома оставлять- сразу бы няню нашли бы. Ну у тебя дочка постарше уже... Я и сейчас с содроганием о садике вспоминаю и до 4-5 лет ни за что туда не отдам. SashaW, 31.07.05 20:02 Marina73[quote]Может быть вам стоило бы привести Катюшку на следующий день? Дело в том, что первый раз, ну, понятное дело, ребенок не понимает, почему мама ушла, его оставила неизвестно с кем, а главное - не знает, что мама обязательно вернется за ним. А вот на второй день, ребенок уже знал бы в чем дело, что мама ушла, но вернется, плюс, дети, воспитательница уже знакомые и, может быть, не так бы уже и расстраивался. [/quote]только сейчас заглянула. есди бы у меня была необходимость оставлять Катерину из-за работы -это был бы джругой разговор и другая внутренняя убежденность-мотивация. если бы это было каждый день - то она акклиматизировалась бы быстрее. но: у меня это тогда было только два раза в неделю - мне кажется, что это каждый раз было бы новым стрессом для нее. Надеюсь и желаю, что у вас все пройдет легко и просто SashaW, 31.07.05 20:37 Pumpkin[quote]очень странно, что так сказали, без всякого settling-in  при приеме в сад, сразу было сказано, что будут такие часы поначалу, а сколько займет по времени - сказали, что уж от конкретного малыша зависит[/quote]возраст разный, после года и у нас рекомендуют постепенность Марджамка, 06.08.06 13:24 Прочла всю инфо и возник вопрос:как быть,если ребенок аллергик и еще смесь ест,а не молоко пьет(мне просто сказали,что надо список продуктов отдать воспитателю и утором отводя,напоминать,что нельзя давать),а там же и каши,и кофейный напиток,и курица,и говядина.Это вопрос по поводу еды.Малыш у меня не общительный-сам по себе играет не плохо,но интересный момент-там где он играет-это его территория и когда кто-то приходит ,он либо хочет уйти,либо начинает капризнечать(про площадку на улице говорю).Про речь-мы ничего не говорим(но я спокойно,знаю что рановато для мальчиков до 2 лет болобонить ),про горшок-памперсы у нас.Едим тоже с помощью мамы и нет желания на самостоятельность.Хотя ясли у нас не плохие(воспитателя еще не видела,только медсестру),10 чел на воспитателя и няню.Просто пугают меня аллергическим срывом,после которого только смесь-гидролизат и все,а нам ведь 1,5 года Nelumbo nelumbo, 06.08.06 16:43 Аллергик в детсаду: возможно ли? Марджамка, 07.08.06 14:27 Nelumbo nelumbo,спасибо я прочла про аллергию,все поняла.Возник еще вопрос достаточно практичный,а что деткам одевать в яслях(конкретно).В общем знаю,а что и в каком кол-ве Просто очень интересно Nelumbo nelumbo, 07.08.06 18:20 Одежда для садика. Кончено, это уже для сада, но, возможно, там тоже есть полезное. Еще есть темы о том, как приделать метки к детской одежде, чтобы она не потерялась в саду: Метки на одежду самых маленьких. Совсем маленькие дети могут не узнать свою одежду, им и воспитателям нужно помочь. Думаю, если эти темы не все прояснят, нужно говорить напрямую с воспитателем и узнавать, что и как у них заведено.


Надо есть рыбу раз в неделюМолодые люди, которые с детства едят много рыбы, имеют больше шансов преуспеть в учёбе. Это выяснили шведские учёные в результате эксперимента, в котором приняли участие около 4-х тысяч тинэйджеров в возрасте от 15 до 18 лет. Зависимость интеллекта от количества съеденной рыбы весьма значительна – на 6% повышаются зрительно-пространственные и речевые способности. И это от одного рыбного блюда в неделю! А повышенное содержание рыбы в рационе молодых людей стало причиной, по мнению шведских исследователей, возрастания умственных способностей почти в два раза. Рыба вообще оказалась очень полезным продуктом для умственного развития детей. Поэтому желательно есть рыбу не менее одного раза в неделю. Чем же так полезна рыба? Исследованиями ученых установлено, что преобладание в рационе эскимосов рыбы и других морепродуктов - основная причина отсутствия у них заболеваний, связанных с образованием тромбов в кровеносных сосудах. Эскимосы почти не болеют инфарктом, инсультом, псориазом, склерозом, что, ученые объясняют большим потреблением жира рыб. Рыбные жиры обладают свойством оставаться жидкими при низких температурах, чем приближаются к жирам человека, а значит, лучше усваиваются. Весьма ценным свойством жиров рыб является невысокое содержание холестерина. В рыбе и морепродуктах содержится особый вид жирных кислот, омега-3, которые помогают поддерживать артерии в здоровом состоянии, нормализуют давление, разжижают кровь. Именно поэтому, у людей, регулярно употребляющих рыбу, реже случаются сердечные приступы и инфаркты. Рыба очень полезна для диабетиков. Мясо рыб содержит аминокислоту таурин, которая стимулирует выделение инсулина, регулирующего уровень сахара в крови. Наиболее богаты таурином кальмары, креветки, криль, морской окунь, треска, тунцы и другие океанические рыбы. Рыба помогает снизить вероятность появления астмы. Имеются свидетельства того, что у детей, которые более одного раза в неделю едят рыбу, особенно рыбу с высоким содержанием масла, заболевание астмой наблюдается реже, чем у детей, которые редко едят рыбу и рыбопродукты. Рыба полезна для костей, так как является хорошим источником кальция для организма. Рыба - практически единственный продукт, который в большом количестве содержит такой набор жирорастворимых витаминов, как витамины А, С, D, Е и витамины группы В. Йодом, марганцем, медью и цинком особенно богата морская рыба. Много йода в составе тканей донных рыб (треска, камбала, зубатка, карась и др.). Морские рыбы концентрируют в своем теле целый ряд микроэлементов (бор, железо, литий, фтор, бром и др.) в большем количестве, чем пресноводные, поэтому их употребление показано при заболевании щитовидной железы. Из макроэлементов, содержащихся в рыбе, наиболее ценными являются соединения фосфора, кальция, магния и железа. Кормите малыша рыбой еще до рождения! Включение жирной рыбы в рацион беременной женщины благоприятно сказывается на остроте зрения будущего ребенка. По мнению ученых из Бристольского университета, которые обнаружили эту закономерность, причиной тому являются вещества, находящиеся в рыбьем жире. Они ускоряют созревание головного мозга малыша. По словам офтальмолога доктора Кэти Вильямс, которая приняла участие в исследовании, это первые данные о связи зрения будущего ребенка с питанием матери. По ее словам, беременным не следует сметать с прилавков магазинов всю жирную рыбу, ведь большинство опрошенных матерей, чьи дети обладают хорошим зрением, ели ее не чаще одного раза в две недели. Компоненты, которые оказались так важны для ребенка, представляют собой жирные кислоты, необходимые для роста нервных клеток. Они содержатся не только в рыбе, но и в материнском молоке. Однако они не входят в состав даже самых лучших искусственных смесей. Вот почему ученые предлагают добавлять к смесям для искусственного вскармливания рыбий жир. Рыба в детском меню: когда и сколько? Врачи не спешат с введением этого продукта в рацион детей первого года жизни. Его рекомендуют ребенку с 9-10 месяцев. Это связано с тем, что рыба относится к группе аллергенных продуктов. Поэтому даже здоровым детям, не склонным к аллергическим реакциям, ее не советуют давать чаще, чем два раза в неделю и в небольших количествах. Малышам с аллергическими проявлениями рыбу следует вводить в рацион питания особенно осторожно, с учетом их индивидуальной переносимости, начиная с очень малых доз (1/2 чайной ложки), лучше - в утренние часы, с тем чтобы в течение дня была возможность тщательно наблюдать за реакцией ребенка. В это же время в рацион крохи не следует вводить какие-либо другие новые виды пищи (фрукты, овощи, соки, мясо), чтобы правильно определить переносимость рыбного блюда. При отсутствии аллергических проявлений постепенно увеличивают дозу до возрастной нормы. Кстати, часто, если у ребенка есть аллергия на ряд низкоаллергенных продуктов, рыбу он, наоборот, переносит совершенно нормально. Все индивидуально. Также аллергия может возникать на определенные сорта рыб, например исключительно на морскую или только на речную. Так что, если при введении рыбного прикорма у малыша появилась аллергия, необходимо переждать некоторое время (1-2 недели) и попробовать дать другие сорта рыбы. В год ребенок уже может есть вареную, печеную или поджаренную рыбу, приготовленную для остальных членов семьи. Но тогда для малыша нужно отобрать самые лучшие кусочки белого мяса, размять их вилкой и выбрать все кости, даже самые мелкие. Ребенок еще не умеет есть рыбу, и какая-нибудь косточка может застрять у него в горле, что очень опасно, ведь тогда малыш может начать задыхаться. А вот давать детям до трех лет рыбный бульон не стоит. Никаких особо ценных веществ, которых нет в другой пище, в нем нет, а вот экстрактивных веществ предостаточно. Вряд ли можно указать оптимальное количество потребления рыбы, подходящее для всех. Но в любом случае, наличие рыбы и морепродуктов в вашем рационе питания не только укрепит ваш организм, но и послужит профилактикой многих заболеваний.


Дым и гарь в МосквеВрачи единогласны в рекомендациях по защите организма от гари и дыма: единственное надежное средство защиты – покинуть задымленную территорию. Это подтвердил заведующий токсикологической реанимацией 33-й городской клинической больницы им. проф. Остроумова гор. Москвы Александр Ливанов. Торфяной дым опаснее для здоровья, чем древесный, поскольку торф при сгорании из него выделяется много соединений углерода, серы и азота. Вред от большинства токсичных газов и жары – вещь обратимая: головная боль, недомогание и вялость пройдут, а мелкодисперсная канцерогенная и обструктирующая сажа осядет в легких навсегда. Что советуют врачи в ситуации, когда покинуть задымленную территорию невозможно? Не выходить на улицу в часы наибольшего задымления: если дом хорошо запечатать, это может отчасти уберечь вас от вдыхания взвешенных частиц. В помещении концентрация дыма может быть на треть меньше наружной. Однако самые вредные мелкодисперсные частицы (PM 10) проникают в любое помещение. Держать окна плотно закрытыми хотя бы ночью и рано утром, когда задымление достигает своего максимума. Александр Ливанов рекомендует держать дом закупоренным несмотря на жару. Не пылить и не дымить дома дополнительно: - не жечь свечи и благовония - не пылесосить - не пользоваться газовыми плитами - во время готовки включать принудительную вытяжку - ни в коем случае не курить дома! Не перенапрягаться физически. Физическая активность заставляет вас дышать чаще и глубже, что сильно и надолго вредит вашему здоровью в условиях задымленности. - Лица с имеющимися заболеваниями дыхательной и сердечно-сосудистых систем должны усиленно соблюдать рекомендации врачей (регулярно замерять давление и при необходимости пересматривать дозировки лекарств). Особенно тяжело приходится астматикам, которым рекомендую всеми возможными способами выезжать за пределы задымления. При риске тромбообразования врач может посоветовать принимать ежедневно по 1/4 таблетки аспирина. * По возможности отказывайтесь от поездок на транспорте без кондиционеров! Загруженные автомагистрали и без того чадят, а сейчас там просто ад! Метро не спасет от гари, поскольку воздух поступает с поверхности, а системы очистки воздуха в метрополитене нет. * Увлажняйте воздух в доме всеми возможными способами. Если нет специальных увлажнителей, распрыскивайте воду из пульверизатора. В жару нельзя допускать пересыхания слизистых дыхательных путей! * Пейте достаточно жидкости! Вместе с увлажнением воздуха в помещении это поможет избежать высыхания слизистых и эффективно выводить взвешенные частицы с мокротой. * Как можно чаще удаляйте оседающую на полу и мебели сажу влажными тряпками. * Если невозможно держать окна закрытыми из-за жары, завешивайте их сетками или марлей, которые надо постоянно увлажнять. * Употребляйте в пищу больше растительных продуктов, пейте зеленый чай и свежие соки вместо кофе и шипучих напитков. Как защитить квартиру от дыма Повезло тем, у кого есть в квартире кондиционер, «задраил люки» в квартире, включил охлаждайку, спас свой дом от дыма и копоти на улице. Если такого счастья нет, то придется из подручных средств «соорудить фильтр» для воздуха, пропускаемого в квартиру. Если в квартире много цветов-растений, то можно закрыть вентиляцию, окна и включить вентилятор. В этом случае гарантировано, что никакой дым в помещение не проникнет, растения поглотят всю углекислоту, выделяемую легкими. Если окна закрыть все-таки не хочется, тогда вешаем на форточки шторки из мокрой марли в несколько слоев, такую же процедуру проделываем с вентиляцией и дверью. Запаха копоти и дыма становится не слышно. Единственный недостаток – повышается влажность в помещении. В условиях жары и повышенной влажности организму плохо. Поэтому, если вешаете мокрые марлевые занавески, вентилятор лучше включить. Человек в противогазе Население города Москвы и Подмосковья скупило в аптеках бумажные повязки. Эффективно ли это? Эффективно для сбыта продукции производства бумажных повязок. Для защиты органов дыхания от дыма это малоэффективно и опасно. Кто не помнит эпидемии козьего, птичьего и свиного гриппа, повторюсь – бумажную повязку можно носить только 30 минут, после чего она намокает и становится рассадником микробов. Защищаться от дыма-смога в таких глобальных масштабах, как сейчас в Москве, очень тяжело. Но некоторые меры можно предпринять: 1. Сделать собственными руками универсальную повязку – ватно-марлевую. Она не будет такая красивая, как продается в магазине, но более практичная. Повязка делается из 8-10 слоев марли. Такие повязки носили в больницах в 90-е годы. Эта повязка обойдется дешевле, она более качественная, ее хватает на 3 часа. Этого достаточно, чтобы добраться на работу и с работы, ее можно стирать. Однако некоторые врачи считают ватно-марлевую повязку, особенно смоченную водой, вовсе не полезной. «Марлевые повязки не спасут от отравления угарным газом во время задымления, вызванного лесными пожарами», - считает кардиохирург научного центра сердечно-сосудистой хирургии имени Бакулева Иван Юрлов. С началом «дымного сезона» некоторые врачи стали рекомендовать москвичам и жителям Подмосковья носить марлевые повязки, смоченные водой, чтобы уберечь себя от отравления угарным газом. «Я часто слышу в СМИ о марлевых повязках, смоченных водой. Это сомнительная полумера. С одной стороны, влажные марли, повешенные на окно, резко повышают температуру в помещении, а она и так достаточно высокая. Влажная марлевая повязка, да еще загрязненная продуктами горения, существенно ухудшает дыхание, что может привести к очень серьезным последствиям, особенно у людей, страдающих хроническими легочными и сердечно-сосудистыми заболеваниями», – сказал Юрлов РИА Новости. 2. Приобрести респиратор для защиты от органических паров. Респиратор стоит от 100 рублей до…. Зависит от качества респиратора. Он фильтрует воздух, это наиболее эффективный способ для защиты органов дыхания. Единственный его недостаток – в нем потеет лицо. В 40-градусную жару находиться в респираторе длительное время просто невозможно. Выдержать можно только 1,5-2 часа. Надевать противогаз при «вылазках» на работу не имеет смысла. Во-первых, не эстетично; во-вторых, трудно дышать; в-третьих, противогаз – одноразовое средство, рассчитан на то, чтобы пройти дымовую зону, снять и выбросить. В условиях многодневного смога в городе покупка противогазов «влетит в копеечку», это не бумажные десятирублевые маски. Как защитить глаза? «Лучше чаще промывать глаза, хотя бы чаем, отваром ромашки, закапывать какие-то безобидные капли, например, натуральную слезу», – сообщила РИА Новости ведущий научный сотрудник отдела травматологии, реконструктивной хирургии и глазного протезирования НИИ глазных болезней имени Гельмгольца Ирина Филатова. Она отметила, что дым может вызывать аллергический конъюнктивит даже у здоровых людей. По словам врача, промывать глаза отваром ромашки нужно по потребности, но хотя бы 3-4 раза в день. «И вечером обязательно, придя с работы, нужно промыть глаза 2% борной кислотой или просто положить на веки влажные диски, смоченные чаем«, – порекомендовала медик. Причем, нужно не просто закапывать по одной капле, а набрать полную пипетку и промыть глаза струйкой. «Только в этом случае то, что накопилось под веками на конъюнктивальной полости, смоется полностью», – заметила Филатова. Врач подчеркнула, что люди пока еще не придумали специальных повседневных очков, которые бы защищали глаза от едкого дыма. «К сожалению, специальных очков нет. Только, если это очки мотоциклетные, но сами понимаете, в таких везде ходить не будут», – сказала доктор. Филатова заметила, что в такую «дымную» погоду лучше исключить ношение контактных линз. «Линзы не желательно носить в такой ситуации, это может ухудшить состояние глаз, потому что поры в линзах забиваются микрочастицами дыма, глаз начинает хуже дышать и от этого могут быть уже более серьезные заболевания, такие как кератиты», – заметила она. Симптомы отравления угарным газом. Справка Концентрация угарного газа в московском воздухе из-за возобновившихся в Подмосковье природных пожаров превысила в понедельник нормальные показатели в два раза, сообщил РИА Новости специалист Государственного природоохранного учреждения (ГПУ) «Мосэкомониторинг». Угарный газ (СО) является одним из наиболее токсичных компонентов продуктов горения, входящих в состав дыма, и выделяется при тлении и горении почти всех горючих веществ и материалов. Первые признаки отравления угарным газом (СО) – ухудшение зрения, снижение слуха, легкая боль в области лба, головокружение, ощущение пульсации в висках, снижение координации мелких точных движений и аналитического мышления (дальше может быть потеря ощущения времени, рвота, потеря сознания). При этих ощущениях нужно немедленно покинуть помещение, выйти на свежий воздух. Первая помощь Первая помощь должна быть быстрой и квалифицированной. В легких случаях отравления следует дать пострадавшему кофе, крепкий чай; давать нюхать на ватке нашатырный спирт. При сильном отравлении (с наличием тошноты, рвоты) пострадавшего следует скорее вынести в лежачем положении (даже если он может передвигаться сам) на свежий воздух. Если этого сделать нельзя, нужно прекратить дальнейшее поступление угарного газа в организм, надев на пострадавшего изолирующий противогаз, самоспасатель или фильтрующий противогаз марки СО. Освободить от стесняющей дыхание одежды (расстегнуть воротник, пояс). Придать телу удобное положение. Обеспечить покой. Если пострадавший находится без сознания, его необходимо поместить в так называемое «безопасное положение» – спиной вверх, чтобы открыть дыхательные пути и исключить западание языка в глотку. Остерегаться охлаждения. Сделать согревание с помощью грелки, горчичников к ногам; причем при применении грелок необходимо соблюдать осторожность, так как у пострадавших от СО нарушен порог болевой чувствительности и повышается склонность к ожогам. Обязательно и как можно быстрее следует вызвать врача. Главное в тяжелых случаях отравления – обеспечить человеку возможно более раннее и длительное вдыхание кислорода, вытесняющего СО из его соединения с гемоглобином крови. Первые три часа пострадавшему необходимы высокие концентрации кислорода (75-80%) с последующим снижением до 40-50%. Во избежание интоксикации и для детоксикации организма доктор Ливанов рекомендует обильное питье и прием курса поливитаминов еще до появления признаков отравления. Общее отравление газообразными продуктами горения (дымом) Кроме угарного газа (СО), в продуктах горения присутствуют раздражающие газы и пары, которые при воздействии на глаза и органы дыхания могут вызвать химический ожог. В продуктах горения некоторых материалов содержатся органические вещества, обладающие слабыми наркотическими свойствами, и всегда в больших количествах присутствует сажа – частички углерода, которые имеют свойство сорбировать на своей поверхности токсичные компоненты и переносить их в легкие при вдыхании задымленного воздуха. В легких постепенно происходит обратный процесс (десорбция). Ввиду этого для оценки состояния потерпевшего требуется наблюдение за ним в течение нескольких дней. Подготовлено по материалам сайтов Православие и мир и интернет-журнал «ШколаЖизни.ру».


Детский постНекоторые говорят, что детям, не достигшим возраста 3-7 лет, вообще не надо поститься в среду и пятницу, а также в течение многодневных постов, которые предписаны Церковью. Другие говорят, в эти дни детям позволяется вкушать молоко, сыр, яйца. Как следует поступать? И могут ли дети поститься как взрослые христиане? Ответить на этот вопрос на основании святых канонов нельзя, так как нет ни одного канона, конкретно определяющего детский пост. Но ответ можно получить из целостного осознания сути поста, его вида и цели. Исходя из этого, можно с уверенностью сказать, что у детей нет потребности в строгом посте , к которому призывает Церковь взрослых христиан. Причина простая: дети не впадают еще в тяжкие грехи подобно взрослым, не находятся в плену «взрослых» страстей, не имеют пагубных привычек, и поэтому не нуждаются в исцелении, укрощении и уничтожении страстей, для которых пост является грозным оружием в руках христианина, ради чего Бог заповедал поститься, а Святая Церковь установила правила поста. Но это не означает, что дети свободны от поста и совсем не должны поститься. Степень строгости поста детей зависит от веры и благочестия их родителей. И здесь требуется мудрость и рассуждение, чтобы не ущемить ни телесных, ни духовных потребностей ребенка. Прежде всего нужно определиться, до какого возраста следует считать свое чадо ребенком. Дети проходят несколько фаз развития: младенец, ребенок двух-трех летнего возраста, дошкольник, школьник, отрок, юноша. Для некоторых родителей их чадо и после службы в армии все еще ребенок. Очевидно, нельзя все фазы «детства» в отношении поста воспринимать одинаково. Здесь возможны две крайности: либо родители с раннего детства требуют от ребенка придерживаться строгого поста, либо «щадят» его от всякого поста вплоть до совершеннолетия. И та и другая крайности пагубны для духовной жизни ребенка. В первом случае существует опасность излишней строгостью вызвать у ребенка отвращение к посту, что может привести к полному отказу от постов в зрелом возрасте и нанести вред душе. Во втором случае, если ребенок с детства не будет приучен к воздержанию, не будет различать постных и непостных дней, то в зрелом возрасте ему будет трудно привыкнуть к посту, что не менее пагубно. Найти золотую середину - вот задача родителей. С этим легко справятся лишь те родители, которые сами ведут духовную жизнь, сознательно борются за спасение собственной души и души своего чада. Ведь обязанность родителей заключается не только в том, чтобы родить ребенка, ввести его в эту земную жизнь, но им следует, в наибольшей степени, воспитать его в Вере православной, сотворив гражданином Царства Небесного Например, совершенно естественно, когда мать приносит свое любимое чадо каждое воскресенье в храм и причащает на Литургии. Конечно, у младенцев пост не предполагается, и мать кормит его грудным молоком безо всяких ограничений, что не может стать препятствием в соединении его с Господом в святом Таинстве Причащения. Так дитя возрастает в храме Божьем, телесно укрепляясь материнским молоком, а духовно - Святыми Тайнами. Ребенок с ранних дней привыкает к обстановке храма, к запаху ладана, к огонькам свечей, к священническому облачению. К сожалению, в Сербии существует темное суеверие, будто нельзя причащать ребенка до трех или даже до пяти лет. И когда таких детей приводят на Причастие, то нередко мы становимся свидетелями безобразных сцен - раздаются истошные крики, визги, ребенок боится «страшного бородатого священника», и причастить дитя в таком случае бывает очень трудно. Хуже всего, если страх у ребенка закрепится на долгие годы или на всю жизнь, лишив его великого Таинства Причащения. С другой стороны, родители, пекущиеся о духовной жизни своего чада, начинают приучать его к посильному посту уже с трех-четырехлетнего возраста ради того, чтобы дитя отличало среду и пятницу от других дней, и это станет безценным навыком на всю его жизнь. То же самое можно сказать в отношении Таинства Покаяния или Исповеди. По учению Церкви, ребенок до семи лет не имеет греха. Но многие родители приводят своих детей на исповедь и в четыре-пять лет ради того, чтобы привить ему осознание своих христианских обязанностей, без которых невозможна духовная жизнь христианина. Очень важно научить ребенка свободно и доверительно общаться со своим духовником. Итак, пост для детей необходим, но не следует впадать в крайности. Родителям сами должны жить по заповедям Божиим, трудиться над личным спасением под руководством опытного духовника, и тогда золотая середина легко будет определена в отношении детского поста, святого Таинства Покаяния и Причащения. Мир вам и радость от Господа. Иерей Василий Вольский (г.Мурманск): Многие у нас причащают детей до семи лет каждую неделю. А как исполнилось семь, так дитя это почти перестаешь видеть в храме. Потому что нужно готовиться к исповеди, нужно попоститься хотя бы один день накануне, то есть появляются небольшие трудности, к которым родители и дети оказываются не готовы. С какого возраста нужно приучать ребенка к посту? Моими предками были поморы с Терского берега, перед которыми не стояло такого вопроса. До двух-трех лет мать кормила ребенка грудью, а потом дети питались тем же, что и вся семья. Весной корова отелится, молоко девать некуда, но детям его все равно в Великий пост не давали. С младости приучали к воздержанию. И старец Алексий Зосимовский говорил, что с двух-трех лет ребенок должен учиться понимать, что такое среда и пятница. Сейчас, конечно, прежний уклад во многом разрушен, а бездумно его копировать бессмысленно. Мы с матушкой позволяем своим детям есть молочное в пост. Но они, глядя на нас, сами говорят: «Мы тоже хотим поститься». Это их добровольное решение, мы не принуждаем. И не скажу, что наши дети испытывают какие-то тяготы в связи с постом: что мама сготовила, то и едят, не просят дать «вкусненького». Вообще, в уставе Церкви постам для детей не уделено места. Он создавался в монашествующей среде и на нее прежде всего ориентирован. Сказано, что если женщина родит в Страстную седмицу, то пусть вкушает елей и вино. Это, собственно, все. Но все-таки, я думаю, чем раньше приучить, тем лучше. Если с детства не выработалась привычка к воздержанию, то потом человеку будет очень трудно заставить себя поститься. Даже в семь лет много уже упущено, приходится преодолевать какой-то барьер. Другое дело – не стоит с ходу идти на резкие ограничения, нужно мягко приучать. Поначалу довольно отказа от мяса в постные дни, хотя бы в среду и пятницу, Страстную неделю. И дальше увеличивать по силам, сызмала приучать к духовной и телесной дисциплине. И потихоньку двигаться к церковному совершеннолетию, которое у девушек наступает в тринадцать лет, а у парней в пятнадцать. С этого возраста они могут быть крестными отцами и матерями и, конечно, поститься, как все. Но лишь в том случае, когда уже есть опыт. Только тогда переход от «детского» поста к «взрослому» будет безболезненным. Когда подростков безо всякого перехода начинают даже не убеждать, а понуждать к бессмысленной голодовке, которую язык не повернется назвать постом, – это очень печальная картина. Бог не терпит насилия. Даже маленьких нужно с лаской убеждать, объяснять, в чем смысл поста, предлагать хоть от чего-то отказаться. Но сейчас многое перепутано. У нас иные ребята в воскресной школе хотят поститься, а родители им не дают. А можно наблюдать картину, когда не взрослые детей, а дети взрослых приучают к посту. Игумен Филипп (Филиппов) (г.Сыктывкар): По этому поводу нет каких-то общепринятых установлений Церкви, которые все четко бы регламентировали. Это, с одной стороны, плохо, с другой – здесь проявилась мудрость Церкви, передавшей вопрос о детском посте в ведение духовника. Бывает, что Господь с младенчества приуготовляет ребенка к святости. Вспомним преподобного Сергия, который еще младенцем отказывался вкушать материнское молоко по средам и пятницам. Но, как правило, обременять ребенка каким-то строгим воздержанием – это не лучший способ привить ему благочестие. Едва ли он в силах понять смысл навязываемого ему подвига. Между тем у меня в приходе есть несколько многодетных семей, где дети просто изнурялись постами. Я видел потом, как они, бледные, немощные, не могли молиться, стоять в церкви, а просто засыпали. Так организм борется с истощением, растратой сил. Пришлось строго-настрого запретить подвергать детей таким испытаниям. Церковь учит, что женщина, которая постится во время беременности, уподобляется самоубийце. И это распространяется во многом на уже родившихся детей. В тот период, когда организм растет, развивается, он нуждается в достаточном поступлении внешнего питательного материала. Если мы не будем этого учитывать, то получим ослабленного ребенка. Это мое мнение и как священника, и как врача. Конечно, когда у родителей имеется в семье значительный достаток, когда они способны обеспечить ребенка во время поста разнообразным питанием, необходимым количеством фруктов, овощей, орехов, черного горького шоколада и др., то есть всеми важными для развития витаминами, белками, жирами, тогда пост не представляет угрозы для детского здоровья. Но у нас очень немногие семьи способны позволить себе подобные траты. Поэтому у меня такая позиция: поститься всерьез можно начинать лишь по достижении совершеннолетия. Примерно с четырнадцати лет можно начинать поститься перед причастием. Это не значит, что можно вот так подойти к Чаше без подготовки. Уже с семи лет нужно вычитывать необходимые молитвенные правила перед принятием Святых Даров, поначалу, конечно, с помощью взрослых. До 14-16 лет упор нужно делать все-таки на духовное устроение, а физические подвиги отложить на более поздний срок. Но, конечно, есть одна неделя в году, когда поститься в той или иной мере (например, отказываться от мяса) можно всем, включая самых маленьких. Это Страстная неделя, которая очень важна для понимания православной веры. В эти дни ребенок в силах понять смысл поста – что нужно немножко пострадать вместе со Христом. Одна неделя не нанесет ущерба здоровью, но многое может дать для духовного устроения. В остальных случаях детям можно поститься только по благословению духовника. Нельзя, навязывая ребенку правила, которые принимались прежде всего для монашествующих, всерьез думать, что мы вводим его в евхаристический круг жизни Церкви. Иерей Сергий Гомаюнов (г.Вятка): Этот вопрос очень деликатный и в каждом случае должен решаться по-разному. Прежде всего нужно вспомнить, в чем смысл поста. Еще в раю человеку была дана заповедь невкушения от древа познания добра и зла. Зачем? Чтобы наши прародители могли упражнять свою волю, научаясь направлять души к добру и удерживаться от зла. Применительно к ребенку можно сказать, что пост для него только тогда состоится, когда он поймет, что это подвиг ради Господа. Что он жертвует чем-то не потому, что «так надо», а чтобы душа не была немощна. Ведь слабая душа, которая во всем себе потакает, не способна к любви. Исходя из этого и нужно подходить к посту, который не обязательно должен заключаться в отказе от мясного. Это может быть отказ от каких-то любимых зрелищ, телепередач например, или воздержание от какого-то лакомства. Здесь важна любая, пусть самая маленькая, но добровольная жертва. Очень трудно объяснить ребенку ее смысл, но без этого пост оказывается механическим запретом и вызывает тяжелые вздохи у большинства детей. А когда понимание есть, то формы поста могут зависеть от уклада семьи. Если родители говеют, то и детям это не в тягость. Они вообще ограничения в пище переносят легче нас. А вот, например, если отказаться от игры на компьютере или от другой, не слишком полезной для здоровья, забавы – это да, это трудно. Конечно, если ребенок ослаблен, болен, то можно и молочное давать, и все, что нужно для здоровья. Но и тогда он должен ощущать на себе, что пост начался, что он идет. Это в каждом случае по-разному нужно решать, но решать обязательно. Иначе ребенок потом не сможет научиться жить одной жизнью с Церковью. Перед причастием с семи лет поститься нужно обязательно, один-два дня, у разных священников разные мнения о продолжительности такого воздержания. А к 10-12 годам ребенок уже в состоянии поститься всерьез. По материалам сайтов: Христианская газета Севера России "Вера" Сербская газета "Дух христианина"


Как лечить простуду у ребенкаНесмотря на достижения современной медицины, острые респираторные вирусные инфекции (ОРВИ) являются самыми распространенными заболеваниями в мире. Ежегодно на нашей планете регистрируются более миллиарда больных ОРВИ - это примерно 15% населения Земли. В России от простуды страдает около 30 млн. человек ежегодно, причём 70% из них – дети. Как правильно лечить ребёнка? Лекарства и методы лечения простуды не воздействуют на конкретные вирусы, но они могут облегчить симптомы или даже сократить продолжительность заболевания. Не существует специального курса лечения от простуды. Всё лечение направлено на облегчение симптомов заболевания (повышенная температура, насморк, боль в горле, кашель) и повышении сопротивляемости организма. Профилактика – прежде всего Чтобы не заболеть простудой, попробуйте принять простые профилактические меры. Они достаточно эффективны, если иммунитет не слишком ослаблен. Проведите два-три курса лечения растительными адаптогенами – женьшенем, элеутерококком или эхинацеей пурпурной (иммунал). Они подготовят организм к встрече с вирусами, улучшат состояние иммунной системы. Чтобы не заболеть во время эпидемии вирусных заболеваний, принимайте витамины и гомеопатические лекарственные средств. Прием поливитаминов, содержащих витамины A, C, D, E, B6 активируют противовирусный иммунитет. В разгар эпидемии поставьте в разных местах квартиры блюдечки с мелко нарезанным чесноком. Сделайте ребёнку на шею “бусы” из упаковки от «киндер – сюрприза», наполните её мелкоизмельчённым чесноком и смело отравляйте ребёнка в садик и школу. И еще один простой и эффективный рецепт: измельчённый чеснок положите в предварительно ошпаренный заварочный чайник без воды и подышите 5-10 минут парами через "носик". Не забывайте мыть руки, особенно после посещения общественных мест и вдвое чаще, если в семье кто-нибудь заболел. Можно обрабатывать руки специальными средствами для дезинфекции. Хронические заболевания верхних дыхательных путей обостряют и осложняют простудные заболевания. Помогут укрепить защитные силы организма ингаляции противовоспалительными травами (зверобоем, шалфеем, эвкалиптом, травы лучше не смешивать) или прополисом. Можно использовать и готовые препараты: настойку эвкалипта, "Эвкабал", "Доктор МОМ", "Бронхикум". Как правильно лечить ребёнка? 1. Повышенная температура Лихорадка сопровождает большинство ОРВИ и является до известной степени защитной реакцией, стимулирующей иммунную систему, поэтому при ее снижении необходимо соблюдение определенных правил. К сожалению, многие родители и врачи считают лихорадку наиболее опасным проявлением болезни и стремятся нормализовать температуру тела. При ОРВИ жаропонижающие средства получают большинство детей с температурой 37-37,5 °C (по данным одного из исследований - 92%). Жаропонижающие не влияют на простуду, не сокращают ее продолжительность и удлиняют время выведения вирусов из организма. При большинстве респираторных инфекций температура не превышает 39,5°C, что не представляет какой-либо опасности для детей старше 2-3 мес. (для детей 0-3 мес. безопасна температура тела до 38-38,5°C). Снижение температуры тела на 1-1,5°C сопровождается улучшением самочувствия ребенка. Наиболее безопасным жаропонижающим средством для детей считают парацетамол и ибупрофен (нурофен). При назначении в адекватных дозах парацетамол и ибупрофен практически не оказывают побочных эффектов и вполне безопасны. Препараты выпускают в форме сиропа, таблеток, ректальных суппозиториев (для детей разного возраста). Ибупрофен имеет смысл использовать, если на градуснике 39,5°C и более. Его дают детям старше 6 мес. в случаях, когда температуре сопутствуют головная боль, боль в мышцах и суставах. Важно убедиться, что доза лекарственного препарата, который принимает Ваш ребёнок, строго соответствуют его массе тела и возрасту. Нельзя применять Нимесулид (найз, нимулид) как жаропонижающее, вследствие токсического действия на печень. При ОРВИ детям не назначают ацетилсалициловую кислоту и анальгин в таблетках. Для облегчения общего состояния при ОРВИ у детей старше 6-ти лет могут быть использованы противопростудные препараты. В России лицензированы 2 средства: Колдрекс Юниор Хот Дринк (парацетамол + фенилэфрин + аскорбиновая кислота) и Фервекс (парацетамол + фенирамин + аскорбиновая кислота). Последний, помимо парацетамола и аскорбиновой кислоты, содержит фенирамин - антиаллергическое средство, которое действует на слизистую носа, вследствие чего уменьшает насморк, слезотечение, заложенность носа и чихание во время ОРВИ, особенно у детей с аллергией. Тем не менее, препараты, эффективные при аллергическом насморке, не рекомендованы ВОЗ при ОРВИ. Колдрекс Юниор Хот Дринк - комбинированный препарат для облегчения основных проявлений простуды и гриппа у детей, аналогичный препарату Колдрекс, давно применяемому у взрослых. 2. Насморк. Для облегчения насморка традиционно применяют сосудосуживающие капли. Их влияние на улучшение носового дыхания заметно лишь в первые 1-3 дня заболевания. В последующие дни наиболее эффективно очищает нос физиологический раствор или его аналоги. В домашних условиях приготовьте раствор поваренной соли (соль на кончике ножа на 1/2 стакана воды), закапывайте по 2-3 пипетки в каждую ноздрю 3-4 раза в день в положении ребенка лежа на спине со свешивающейся вниз и назад головой. Детям до года сосудосуживающие капли можно использовать в виде 0,01% раствора (развести кипячённой водой); 1-2 года -0,025% раствор нафазолина (нафтизин, санорин); 2-6 лет - Назол, Називин (0,025% раствор оксиметазолина), Галазолин, Длянос (0,05% раствор ксилометазолина) и Тизин (0,05% раствор тетризолина), Назол бэби, Назол кидс (0,125% раствор фенилэфрина); 6-12 лет- Тизин (0,1% раствор тетризолина), Назол, Називин (0,05% раствор оксиметазолина) и Назол бэби, Назол кид (0,25% раствор фенилэфрина) ; Для детей лучше применять капли с короткой продолжительностью действия (4-6 ч.), к которым относят Нафтизин, Санорин, Назол бэби, Тизин. Не применяйте эти препараты дольше 3 – 5 дней. 3. Кашель. Кашель часто сопровождает ОРВИ и чаще всего связан с чувством першения в горле и затеканием слизи из носоглотки в гортань, особенно во сне. Кашель – защитная реакция, которая направлена на очищение дыхательных путей от мокроты. Для лучшего отхождения мокроты необходимо увлажнить воздух в комнате, где находится ребёнок. Не нужно подавлять простудный кашель, используя противокашлевые средства центрального действия (кодеин, глауцин, бутамират). Их применяют только при сухом кашле, а при ОРВИ кашель обычно быстро становится влажным. Отхаркивающие средства стимулируют кашель подобно рвотному рефлексу и представлены в аптеках большим количеством безрецептурных микстур. У маленьких детей они могут вызывать рвоту и аллергические реакции. Результаты изучения эффективности противокашлевых средств свидетельствуют не в их пользу, в частности, влияние обычного сахарного сиропа и лекарственной микстуры на ночной кашель оказалось одинаково. В другом исследовании выявили, что прием одной ложки гречишного меда на ночь уменьшал ночной кашель в большей степени, чем лечебная микстура. Применяемые при фарингите смягчающие пастилки обычно содержат антисептики, но их действие на вирусыне доказано. В вопросе приёма всех этих средств Всемирная Организация Здравоохранения поставила большую точку и рекомендовала ограничиться при лечении ОРВИ «домашними средствами». Горячие напитки - чай с лимоном, вареньем или медом, молоко со щелочными растворами (питьевая сода, Боржоми) - с давних времён служили надежными смягчающими средствами при боли в горле, кашель лечим горчичниками, баночным массажем и горячими ваннами для ног. Для маленьких детей готовим смесь вместо горчичников: по одной части сухой горчицы, водки и теплой воды на тряпочку. Хорошо греть грудь парафином и растолчённым картофелем. 4. Гомеопатические средства, применяемые при ОРВИ. Сегодня на российском фармацевтическом рынке представлено достаточно большое количество гомеопатических средств для профилактики и лечения ОРВИ, они достаточно эффективны и безопасны. Оциллококцинум состоит из отфильтрованного автолизата печени и сердца барбарийской утки. Он назначается по 1 дозе в неделю в период распространения ОРВИ для профилактики. На начальной стадии заболевания: как можно раньше принять 1 дозу, повторить при необходимости 2-3 раза с интервалом в 6 часов. В разгар болезни: по 1 дозе утром и вечером в течение 1-3 дней. Инфлюцид выпускается в таблетках по 60 штук в упаковке и в растворе по 30 мл во флаконе. Применяется для профилактики и лечения гриппа и других острых респираторных вирусных инфекций. Тонзилотрен выпускается в таблетках по 60 штук в упаковке. Показания: все виды ангины, хронический тонзиллит, увеличение миндалин, состояние после удаления миндалин, профилактика бактериальных осложнений ОРВИ., используйте его, как только повысилась температура, покраснело горло, и стало трудно глотать. В отличие от большинства, препарат имеет противопоказания – повышенная чувствительность к хрому, гипертиреоз. При хроническом тонзиллите надо проводить ряд курсов лечения в год, по 6-8 недель. Циннабсин выпускается в таблетках по 60 штук в упаковке. Используется для лечения острых и хронических заболеваний носовых пазух (гайморит, фронтит). Профилактика бактериальных осложнений ОРВИ, мощное противовоспалительное средство, обладающее местными иммуностимулирующими свойствами в отношении слизистой полости носа и верхних дыхательных путей, обладает выраженным общим иммуностимулирующим и тонизирующим действием. Нельзя принимать при повышенной чувствительности к хрому. При хроническом воспалении придаточных пазух носа рекомендуется проведение более длительного лечения. Все таблетированные формы этих препаратов детям до 12 лет нужно принимать при острых заболеваниях по 1 таблетке каждые 2 часа (не более 8 раз в день) до наступления улучшения. В последующие дни по 1 таблетке 3 раза в день до полного выздоровления. Раствор инфлюцида – при острых заболеваниях взрослым и детям старше 12 лет принимать внутрь по 10 капель через каждый час (не более 12 раз в день) до наступления улучшения. Далее по 10-20 капель 3 раза в день до полного выздоровления. Все гомеопатические препараты в таблетках принимают за полчаса до еды или через полчаса после еды, медленно их рассасывая. Другие гомеопатические средства, используемые для профилактики и лечения ОРВИ: Агри и Агри детский, Афлубин, Вибуркол, Грипп-хель,Лимфомиозот, Эуфорбиум композитум, Доктор Тайс – капли от гриппа, Послегриппин, ЭДАС 103, 131, 150, Коризалия, Стодаль. 5. Витамины при простуде. Значение витаминотерапии заключается в повышение иммунитета и адаптационных возможностей ребёнка. Выбор витаминно-минерального комплекса для детей с ОРВИ должен быть не только эффективным, но и безопасным. Для сезонной профилактики ОРВИ можно использовать любые витамины и минералы. В острый период ОРВИ должен быть исключён приём препаратов, содержащих медь и железо. Например, витаминный и витаминно-минеральный комплекс «Пиковит», который рекомендован Союзом педиатров России. Для детей старше 1 года этот поливитаминный комплекс предлагается в форме сиропа. Он содержит только витамины, минералов в сиропе нет. Сироп можно давать с ложечки или смешивать с чаем, соком или фруктовым пюре, ежедневно в течение 1 мес. Повторный курс приема через 1-3 мес. или по рекомендации врача. Для детей старше 4-х лет «Пиковит» выпускается в форме пастилок, содержащих дополнительно кальций и фосфор. Самое главное правило при лечении любого заболевания – не навредить здоровью, поэтому строго соблюдайте всё, что написано в инструкции к лекарственному препарату, и не забывайте использовать народные методы лечения.


Реклама на сайте
Реклама
По вопросам размещения на сайте обращайтесь к администратору. Почта toritskaya@yandex.ru
Copyright © 2012-17 Здоровье и воспитание детей
  Яндекс.Метрика